【題目】下列宜昌特產(chǎn)中富含維生素的是
A.關(guān)公豆腐B.瓦倉(cāng)大米C.泉水蜜柚D.清江野魚
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“原子論”是近代化學(xué)的基石,下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是
A.鎂B.水C.氮?dú)?/span>D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案如下。注:乙醇在實(shí)驗(yàn)中只作溶劑,不參與化學(xué)反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①向飽和 的NaOH乙醇溶液中緩慢通入CO2 | 甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀,乙中無明顯現(xiàn)象 | |
②滴入稀鹽酸 | 甲中有氣泡生成,乙中澄清石灰水變渾濁 |
(1)實(shí)驗(yàn)操作①中,甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀的原因是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)操作②的目的是_____________。
(4)如果將上述實(shí)驗(yàn)方案中的氫氧化鈉乙醇溶液換為氫氧化鈉水溶液,____(填“能”或“不能”)完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。
【實(shí)驗(yàn)】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:除水外,反應(yīng)后溶液中含有哪些物質(zhì)?
(1)【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問大家提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4 和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想。
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有。
(3)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 方案一:測(cè)溶液pH | 方案二:滴加碳酸鈉溶液 | 方案三:向溶液中加入銅片 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡冒出 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有Na2SO4 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】寫出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想 是正確的。
(4)【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出上面表格中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是。(說出其中一個(gè)即可)
②實(shí)驗(yàn)中若用氯化鋇溶液來進(jìn)行現(xiàn)象分析,能否得出確切的結(jié)論?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是()
A.人體缺鈣會(huì)患佝僂病,鈣是常量元素
B.食用碘鹽可預(yù)防貧血
C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用
D.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,可用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示.下列說法正確的是( )
A.丁一定是化合物
B.丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
D.該反應(yīng)可能是高錳酸鉀的分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是
A.水是一種常用溶劑
B.天然水經(jīng)過濾后得到的液體是混合物
C.蒸餾和煮沸都能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D.活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明:海洋生物可利用氮的多寡是影響海洋生產(chǎn)力的重要因素,且氮的生物地球化學(xué)循環(huán)會(huì)產(chǎn)生大量溫室效應(yīng)氣體。因而,氮循環(huán)的波動(dòng)對(duì)全球氣候變化有著重要影響。上述有關(guān)表述中的“氮”指的是
A.原子B.分子C.元素D.物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是: .
(2)一天,小松不小心將碘酒灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔精洗衣服,但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn).還是小松給媽媽出了個(gè)好主意,終于洗掉了這些斑點(diǎn).你認(rèn)為小松建議媽媽用的物質(zhì)是 .
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