【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉____________g,需要量取水____________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為__________________(填字母);玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液,則需加水________g。
【答案】 2.5 47.5 CBDEA 加速溶解 ①②③ 50
【解析】(1)實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g;水的質(zhì)量為:50g-2.5g=47.5g,故水的體積為:47.5g1.0g/mL=47.5mL;
(2)配制溶液時,首先從試劑瓶內(nèi)取食鹽固體,然后放在天平上稱量,再放進燒杯中,然后將量取好的水倒入燒杯中,最后用玻璃棒攪拌加速溶解;(3)①氯化鈉固體不純,導致食鹽的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變。 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,則藥品端食鹽的質(zhì)量加上紙片的質(zhì)量等于砝碼端的質(zhì)量,食鹽的質(zhì)量變小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小;③量取水時,仰視讀數(shù),導致水多,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變;④裝瓶時,有少量溶液灑出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);故填:①②③;(4)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,需要取用固體食鹽的質(zhì)量為120kg×20%=24kg。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小明設計的化學動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊塞子,將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上,過一會小車就向前運動了。
【可選試劑】①鋅粉;②鐵粉;③銅粉;④10%的稀鹽酸。
(1)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應選擇的金屬是__________(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制在____________________,此反應的化學方程式為________________________________;
(2)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,要使小車運動的速度最快,應往試管中加入上述哪種金屬?________(填序號),原因是________比________活潑,產(chǎn)生氫氣速度更快;
(3)有的同學根據(jù)上述小車推進原理,發(fā)現(xiàn)不進行化學反應,也能使小車運動,則他在試管中投入的試劑可能是________,其利用了它的________性質(zhì)。
【繼續(xù)探究】【注意:若答對此部分獎勵4分,化學試卷總分不超過60分!
若仍用上述提供的試劑,在不增減小車的設備、不改變試劑總質(zhì)量及道路的摩擦系數(shù)不變的條件下,從理論上講,如何使小車跑得更遠?請將改進的方法和理由填寫在表中。
改進的方法 | 簡述理由 | |
1 | ________________ | ________________ |
2 | ________________ | ________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富。
(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程(如圖1)。已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是________(填字母,下同),與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是________。
(2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示。據(jù)圖回答:
①溶解度變化受溫度影響最大的是________,t℃時,溶解度最小的是________;
②t℃時,將25g硒酸鎘加入________g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是_________________________;
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】檢驗氧氣的方法是 ( )
A. 將帶火星的木條伸入瓶中 B. 用帶火星的木條放在瓶口
C. 用燃燒的木條伸入瓶中 D. 將鼻子伸到瓶口聞一下氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關系不成立的是( )
A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
回答下列問題:
(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上_______。
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是__________________________________。
(3)操作a的名稱是________。
(4)步驟④中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是 (________)
A. 可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D. _______________
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