17．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A．手拿試管給試管里的固體加熱
B．為了節(jié)約，把剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
C．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗
D．用天平稱(chēng)量沒(méi)有腐蝕性的藥品時(shí)，可以用手直接拿取砝碼

分析 A、根據(jù)給試管中的藥品加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)剩余的藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)清洗試管時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給試管里的固體加熱時(shí)，要用試管夾夾持試管，不能手拿試管給試管里的固體加熱，以防燙傷，故操作錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，不能放回原瓶，以防止污染原瓶中的藥品，故操作錯(cuò)誤；
C、加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗，故操作正確；
D、用天平稱(chēng)量沒(méi)有腐蝕性的藥品時(shí)，不可以用手直接拿取砝碼，要用鑷子夾取，故操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（　�。�
A．一定比空氣的大B．一定比空氣的小
C．可能比空氣的大也可能比空氣的小D．應(yīng)與空氣的密度接近

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．要除去衣服上油污，應(yīng)該使用的溶劑是（　�。�
A．水B．熱水C．汽油D．洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅．小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，得少量濾渣和濾液．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后液體的質(zhì)量減小B．實(shí)驗(yàn)所得濾液是純水，可直接排放
C．濾渣中一定含銅和鋅D．發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
（1）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象：銅片上白磷燃燒冒白煙放熱，銅片上的紅磷、水中的白磷不燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)中使用了銅片，主要是利用銅的導(dǎo)熱性．
（3）實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)的熱水作用是使溫度達(dá)到銅片上白磷的著火點(diǎn)，同時(shí)隔絕水中白磷與氧氣接觸；
（4）由該實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是：①與氧氣接觸； ②溫度達(dá)可燃物著火點(diǎn)；
（5）該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是白磷燃燒的產(chǎn)物會(huì)污染空氣或不環(huán)保；
（6）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4集氣瓶底部放水的目的是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底
（2）B裝置中，水下的白磷不燃燒，原因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸
（3）C裝置中，塑料瓶會(huì)變癟的原因是塑料瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓試分析塑料瓶變癟的化學(xué)原理a 物理性質(zhì)：二氧化碳能溶于水；b化學(xué)性質(zhì)：能與水反應(yīng)
（4）D裝置中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，原因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅蝗紵膊恢С秩紵?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．
（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途是收集或貯存少量氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氧氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用AFG（填寫(xiě)字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是濃硫酸，其理由是濃硫酸可以做氧氣的干燥劑，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．
（4）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用排水發(fā)收集氧氣過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃的原因裝置漏氣
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)．
（6）如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義和說(shuō)法，不完全正確的是（　　）
①2SO3   ②Mg2+  ③CO2  ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4   ⑤O2-   ⑥H2O2．
A．表示分子個(gè)數(shù)的是①
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤
C．表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D．表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是③⑥

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