【題目】氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì)．下列有關(guān)氧氣的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧氣用于煉鋼 B. 魚(yú)兒能在水中生活是因?yàn)樗写嬖谘鯕?/span>

C. 氧氣會(huì)引起食物腐敗 D. 鐵在氧氣中燃燒，生成三氧化二鐵

【答案】D

【解析】

A、氧氣具有氧化性，可用于煉鋼，故說(shuō)法正確；B、氧氣能供給呼吸，魚(yú)兒能在水中生活是因?yàn)樗写嬖谘鯕猓收f(shuō)法正確；C、氧氣有氧化性，會(huì)引起許多食物腐敗，故說(shuō)法正確；D、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與探究． 【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？
（1）【實(shí)驗(yàn)方案】
琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>（填字母）；
②C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
③D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是 ．
（2）【繼續(xù)探究】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．NaCl、CaCl2
Ⅱ．NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ．
（3）【反思與拓展】 ①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是（填序號(hào)），理由是 ．
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)（填字母）．
A．紫色石蕊實(shí)驗(yàn) B．銅 C．硝酸銀溶液 D．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在古代人類很早就掌握了鉆木取火的方法，鉆木之所以能取火，可以用下面的三句話來(lái)解釋。

①木頭內(nèi)能增大，溫度升高； ②溫度達(dá)到了木頭的著火點(diǎn)，且木頭與氧氣接觸，木頭便燃燒起來(lái)；③鉆木頭時(shí)，克服了摩擦力而做功。正確解釋鉆木取火原理的順序是…（填“序號(hào)”）_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高新技術(shù)都會(huì)隨著化學(xué)技術(shù)的發(fā)展而取得突破性的改進(jìn)，大大地改變?nèi)祟惖纳睿渲袑?duì)化學(xué)科學(xué)和化工技術(shù)影響最大的可能是（ ）

A. 腦科學(xué)技術(shù) B. 基因技術(shù) C. 太陽(yáng)能技術(shù) D. 納米技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活．以下做法不合理的是（ ）

A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

B. 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉

C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮

D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向過(guò)濾器內(nèi)傾倒待過(guò)濾的液體時(shí)，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（ ）

A. 液面過(guò)高將濾紙壓破 B. 濾紙被壓過(guò)緊，不能起過(guò)濾作用

C. 液體會(huì)溢出漏斗 D. 液體從濾紙和漏斗壁之間的空隙流入燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B. 相同的條件下，氧氣的密度比空氣大

C. 魚(yú)類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 D. 只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中六種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖． 已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問(wèn)題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ， D ．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： ．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出 B. 30 s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl

C. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液 D. 從20 s到40 s，溶液的溫度升高，pH增大

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