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常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產物。

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。


（1）提供水蒸氣；（2）H2；（3）【猜想與假設】猜想二：Fe3O4
【實驗探究】

實驗操作

實驗現象及結論

取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸

若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4．若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4．

【實驗結論】3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2↑；


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，下列措施中，不利于提高空氣質量的是： 

 A．開發(fā)新能源代替化石燃料      B．改進汽車尾氣的凈化技術 

 C．節(jié)假日燃放煙花爆竹        D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 

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科目：初中化學 來源： 題型：


“分類”可以使人們有序的研究物質，以下分類正確的是

A.合金：生鐵、錳鋼、青銅    B.堿：純堿、燒堿、消石灰

C.鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫 D.合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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科目：初中化學 來源： 題型：


.下圖所示的實驗操作正確的是（   ）

A．加熱液體

B．CO還原Fe2O3

C．制取CO2

D．測定空氣中O2含量

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科目：初中化學 來源： 題型：


丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑．下列關于丁二酮的說法中正確的是（　�。�

　

A．

丁二酮屬于有機高分子化合物

　

B．

丁二酮中含有氧原子

　

C．

丁二酮中氧元素的質量分數最大

　

D．

丁二酮中氫元素的質量分數為6.98%

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科目：初中化學 來源： 題型：


某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質，稱取研細的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應至無氣泡產生，測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下表所示．

加入鹽酸的質量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質的質量/g

45

 70

 80.3

（1）加入鹽酸的質量在0﹣25g時，　　  與鹽酸發(fā)生反應．

（2）反應產生二氧化碳的質量為　　     g．

（3）求樣品中氫氧化鈣的質量分數（寫出計算過程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是 

A．甲>乙>丁>丙     B． 乙>丁>丙>甲       C．丙>乙>丁>甲   D． 丙>丁>乙>甲

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科目：初中化學 來源： 題型：


為除去物質中的少量雜質，選用的試劑及操作均正確的一組是

選項

物質

雜質

選用的試劑

選用的操作

A

CO2

H2O蒸氣

固體NaOH

通過盛NaOH的U型管

B

CuSO4粉末

Fe粉

水

加水，攪拌、過濾、蒸發(fā)

C

O2

H2O蒸氣

足量濃硫酸

洗氣

D

NaHCO3粉末

Na2CO3粉末

適量稀鹽酸

滴加后蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

查閱資料：含NO3的物質見光易分解，一般儲藏在棕色試劑瓶中。

(1) 小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內的是          (填名稱)；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到      _                   ，說明C瓶內的是濃鹽酸，D瓶內的是濃硫酸。

(2) 小白同學在查閱A、B瓶內的“兩堿”的制備方法時，根據收集的信息，繪制了如下一個框圖。

注：整個框圖中每個化學反應涉及的物質已全部給出。

根據框圖，依據化學反應前后元素種類守恒的相關知識，回答下列問題。

Ⅰ．寫出②反應的化學方程式                                  。

Ⅱ．框圖中的①反應所屬的反應類型是          。

Ⅲ．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內的物質：                                  ，

在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液？                 (填“能”

或“否”)，為什么？                                              。

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