【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A. 除去中混有的少量:將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

B. 檢驗(yàn)久置的NaOH溶液是否變質(zhì):加入一定量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

C. 鑒別二氧化碳和氮?dú)猓菏褂萌贾哪緱l,觀察燃著木條是否熄滅

D. 除去溶液中混有的鹽酸,加入過量的固體,過濾

【答案】C

【解析】

A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,取樣,加入稀鹽酸,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉鈉和水,無明顯變化,加入的稀鹽酸到一定量,與碳酸鈉反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,證明已經(jīng)變質(zhì),故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

C、二氧化碳和氮?dú)饩荒苤С秩紵,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

D、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀﹣微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。閱讀下列材料,回答問題。

材料:2017518日,我國試采可燃冰成功,這將點(diǎn)亮新能源時(shí)代曙光?扇急翘烊粴[甲烷(CH4]和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì),1體積可燃冰可釋放出約164體積的天然氣,可燃冰有儲(chǔ)量巨大、高效清潔、燃燒值高的特點(diǎn)。

1)甲烷是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)如圖是甲烷燃燒時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)過程中參加反應(yīng)的氧氣與二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比是_____。

3)如圖所示的反應(yīng)是氧化反應(yīng),其特征是反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化,則反應(yīng)中發(fā)生化合價(jià)變化的元素有_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(關(guān)注生產(chǎn)實(shí)際)為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需施用一定量化肥,某化肥廠生產(chǎn)化肥的流程如下:(已知10℃時(shí)K2SO4的溶解度為9.3g,NH4Cl的溶解度為33.3g

1)操作①的名稱是___。

2)吸收過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___

3NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為___。

4)在生產(chǎn)流程中可回收利用的物質(zhì)有___

5)復(fù)分解反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生溫度需控制在10℃的原因是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)之間如圖中箭頭方向,通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種同體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示:

1)甲和乙的溶解度相等時(shí)溫度為_______。

2t2℃時(shí),將等質(zhì)量甲、乙飽和溶液,降溫到tl℃,甲和乙兩種溶液中析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲_______乙(填大于”“小于等于)。

3t2℃時(shí),用70g乙的飽和溶液,加水___________g可以稀釋成20%的乙溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲探究一固體物質(zhì)A的成分,已知其中可能含有FeCl3CuCl2、NaClBaNO32中的一種或多種。按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

1)白色沉淀B的化學(xué)式為______,白色沉淀F的化學(xué)式為______。

2)溶液C中肯定存在的酸根陰離子是______(寫離子符號)。

3)濾液G中共存在______種溶質(zhì)。

4)一定不存在的物質(zhì)是______理由是______。

5)固體物質(zhì)A中一定存在的物質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。

6)寫出過程②中生成藍(lán)色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線如圖1所示。在t3℃時(shí),先向兩只各盛有100g水的燒杯中分別加入50g甲、乙,充分溶解后觀察到的現(xiàn)象如圖2所示;再將溶液溫度降至t1℃,結(jié)果如圖3所示。(圖中字母a、b、c、d為相應(yīng)燒杯內(nèi)溶液的標(biāo)號)

1)燒杯①中溶解的是固體______(填)。

2)圖2和圖3中,燒杯內(nèi)的溶液一定為不飽和溶液的是_______(填燒杯內(nèi)溶液的標(biāo)號)。

3t2 時(shí)取一定量甲的飽和溶液加水稀釋成100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的甲溶液,需加水的質(zhì)量是_______。

4)關(guān)于圖3中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是________。

A 燒杯②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于燒杯①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B 若兩燒杯都恒溫蒸發(fā)一定量的水,則兩燒杯中一定都有固體析出

C 若繼續(xù)降低溫度,兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都一定變小

D 保持溫度不變,若將兩個(gè)燒杯中的溶液混合并充分?jǐn)嚢韬,燒杯②中剩余固體質(zhì)量可能 不變(混合時(shí)沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】孔雀石主要成分為Cu2OH2CO3(難溶于水),還含有少量SiO2(難溶于水、不與稀硫酸反應(yīng))、Fe2O3等雜質(zhì)。工業(yè)上以孔雀石為原料制取銅的部分工藝流程如下圖。

查閱資料:Fe2SO43Fe=3FeSO4

仔細(xì)分析流程,請回答:

1)固體b的化學(xué)式為________。

2)溶液c中陽離子有________(寫離子符號)。

3)操作一、二、三均為________(填操作名稱)。

4)在氣體a生成CaCO3的過程中,發(fā)生反應(yīng):CO2+CaCl2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2XX的化學(xué)式為______;Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

5)若所得溶液C的質(zhì)量為240t,測定出溶液C中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,請計(jì)算固體d中銅的質(zhì)量_______(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

(一)石灰水變渾濁的原因是:

(1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)。

(2)_____________________________________________。

(二)甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH<7 ,該溶液pH<7的可能原因是:

①M(fèi)gCl2溶液的pH<7; ②__________________________。

(三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻,加入鎂粉并滴入酚酞,溶液顏色無變化,再加熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。

【猜想】對實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因,乙同學(xué)提出猜想:

MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都認(rèn)為此猜想不合理,理由是_________

【查閱】資料1:Mg(OH)2難溶解于水,升高溫度可加大其在水中的溶解度。

資料2:K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng),產(chǎn)生堿和氣體。

【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉,觀察到液體慢慢變紅并渾濁,鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表示:___________________。

(四)丙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么?

【查閱資料】

Mg(OH)2

MgCO3

溶解性

難溶于水

微溶于水

熱穩(wěn)定性

受熱易分解,能生成兩種氧化物

受熱易分解,能生成兩種氧化物

實(shí)驗(yàn)探究一:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢?

猜想

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象

結(jié)論

二氧化碳

收集氣體于集氣瓶中,而后將氣體通入澄清石灰水中;

無明顯現(xiàn)象

猜想①不成立

氧氣

收集氣體于集氣瓶中,而后將________放入瓶中;

無明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

氫氣

第一步,點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體;

第二步,在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯。

氣體能被點(diǎn)燃;

燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象;

猜想______成立

(填序號)

_____

甲烷

實(shí)驗(yàn)探究二:

【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的白色不溶物是什么?

【作出猜想】丙同學(xué)根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象,寫出加熱白色不溶物時(shí)一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式__________

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中 稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為2.85g,由此通過計(jì)算確定白色不溶物是成分是_________________。(請你寫出計(jì)算過程)

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