【題目】(8分)物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的文字表達(dá)式 | ||
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 放熱,產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ______________________ | |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②_________ | ||||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍(lán)色火焰 | ______________________ | ||
④硫在氧氣中燃燒 | ④________ | ||||
通過(guò)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是: 。
【答案】
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的文字表達(dá)式 | |
A | ②發(fā)出白光 | ---------------------- | 氧氣+碳 |
B | ④明亮的藍(lán)紫色火焰 | 放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體 | 氧氣+硫 |
結(jié)論是:氧氣濃度越高,燃燒越劇烈。
【解析】
試題分析:木炭在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為氧氣+碳二氧化碳;木炭在氧氣中燃燒的更旺,放出白光,硫在空氣中燃燒微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒時(shí)明亮的藍(lán)紫色火焰放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+硫二氧化硫,二者的比較發(fā)現(xiàn)氧氣濃度越高,燃燒越劇烈,或者說(shuō)物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工地食堂將白色工業(yè)用鹽誤作食鹽用于烹調(diào),發(fā)生了中毒事件。這種工業(yè)用鹽的主要成分是NaNO2, 其中氮元素的化合價(jià)為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)氧原子 ②+3價(jià)的鋁元素 ③2個(gè)鈉離子
④2個(gè)二氧化硫分子 ⑤氯化亞鐵 ⑥碳酸鈉
⑦說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的意義
O2 ;
Mg2+ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)超市中的許多食物用塑料保鮮膜包裝后出售。塑料保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;B杯中的現(xiàn)象是 ;而C杯中的水量減少較多。
【解釋】請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因 ;
【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗。
【提出新問(wèn)題】制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化。由此可知制作保鮮膜的材料是 (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
【反思】保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成 ,所以要控制使用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl (CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | NaCl (Na2CO3) | 適量稀硫酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | CaO (CaCO3) | 足量水 | 溶解、過(guò)濾、干燥 |
D | 稀硝酸 (稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣___________________________;( )反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________;( )反應(yīng)
(3)紅磷在空氣中燃燒_____________________________________;
(4)硫化氫(H2S)在空氣中可以燃燒生成水和二氧化硫氣體 ____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白酒是一種飲品,保存時(shí)要密封。
(1)打開(kāi)盛放白酒的瓶蓋,白酒中的酒精會(huì)揮發(fā),從微觀粒子的角度分析,酒精揮發(fā)主要是由酒精分子不斷 造成的;
(2)酒精揮發(fā)時(shí)發(fā)生的變化屬于 變化;
(3)白酒主要是由酒精和水組成的溶液,其中水是 (選填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是A。 你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起催化作用。
寫(xiě)出用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____________________________。
(3)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________________________________________,
若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“c”或“b”)
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