【題目】9分)金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著很重要的作用。

(1)不銹鋼屬于 (填“純凈物”、“混合物”)。

(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅。請將方框內(nèi)橫線上的正確答案填寫在答題紙上。

(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4廢液中的有關(guān)金屬和鹽,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:

Ⅰ.步驟①中鋅粉必須過量的原因是

Ⅱ.寫出步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

Ⅲ.要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法

Ⅳ.若實(shí)驗(yàn)過程中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質(zhì)量 (填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量。要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量 的質(zhì)量。

【答案】(1)混合物(2) +3 Al2O3(3) Ⅰ.將廢液中的Cu2+Fe2+全部置換出來 Zn+ CuSO4 = ZnSO4 +Cu (Fe+CuSO4===Cu+FeSO4、Zn+ FeSO4 = ZnSO4 +Fe) 取步驟的濾渣于試管中,加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生,則酸已足量)(其它合理答案也可)Ⅳ 固體D(或銅)

【解析】

試題分析:(1) 不銹鋼是鐵的合金,屬于混合物;(2)鋁原子最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,從而帶三個(gè)單位的正電荷,化合價(jià)為+3;氧元素化合價(jià)為-2,根據(jù)“十字交叉法”可知,鋁的氧化物為Al2O3;(3)Ⅰ.步驟①中鋅粉必須過量的原因是將廢液中的銅離子和亞鐵離子全部都置換出來;Ⅱ.①中發(fā)生的反應(yīng)有鋅和硫酸銅反應(yīng),鋅和硫酸亞鐵反應(yīng);Ⅲ.要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步驟的濾渣于試管中,加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生,則酸已足量)Ⅳ.最終所得硫酸鋅質(zhì)量等于生成的硫酸鋅質(zhì)量和原廢液中硫酸鋅質(zhì)量之和,所以最終得到硫酸鋅質(zhì)量要大于原廢液中硫酸鋅質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量銅的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源。

活性炭常用于凈水,利用其 (8) 作用除去水中的顏色和異味。

電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。

a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 (9) 極(填“正”或“負(fù)”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (10) 。

為了加快電解速度,可先向水里加入少量氫氧化鈉(已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化)。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體 (11) g,量取水(水的密度為1g/cm3)時(shí),應(yīng)選擇規(guī)格為(12) mL(填“10”、“100”或“250”)的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (13) 10%(填“<”、“=”或“>”)。

水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是 (14) 。

水的電解 水的蒸發(fā) 水的蒸餾 氫氣在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳海綿是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿性質(zhì)的推測一定有錯(cuò)誤的是

A.碳海綿易溶解于水 B.碳海綿是灰黑色固體

C.碳海綿有吸附作用 D.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/span>

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,D 。

(2)寫出B與C反應(yīng)的方程式 。

(3)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是___ _ _。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)酸雨給人類生活和社會(huì)帶來了嚴(yán)重危害。汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的原因之一,為減少有害氣體的排放,人們在汽車尾氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 ;

(2)反應(yīng)中,氧的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)具有 性。(填還原氧化

3上述反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳大量排放會(huì)導(dǎo)致 ,低碳環(huán)?滩蝗菥。

(4)實(shí)驗(yàn)室中若要檢驗(yàn)二氧化碳,化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有中國氣都之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】

CO2 H2O CO H2O;

NH3 CO2 H2O; CO2 CO H2O 。

1你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

2A、B裝置的順序能否顛倒?(填能"或 。

3實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。

請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式: 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。

D裝置后添加一大氣球的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,都是由分子構(gòu)成的是

A.水、氫氣 B.鐵、氧氣 C.氯化鈉、鐵 D.氯化鈉、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)化學(xué)使天更藍(lán),水更清。汽車尾氣處理裝置能在一定條件下使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO +2CO == N2+2CO2在該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素為 (填寫元素名稱);反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,能做光合作用原料的是 填化學(xué)式);有毒的氣體是 填化學(xué)式);單質(zhì)是 填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式4NH35O2=4X6H2O,可推斷X的化學(xué)式是

A. NO B. NO2 C. N2O3 D. NH3

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