Question

【題目】如圖所示，圖1是水電解的一種簡易實驗裝置，圖2是某科學(xué)老師針對圖1實驗自創(chuàng)的新裝置．其實驗操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液代替水，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電，當產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體．請你結(jié)合圖示和操作步驟，回答下列問題：

(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液代替水是為了________；

(2)圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是________；

(3)小蘭通過學(xué)習(xí)電解水實驗知道，生成氫氣與氧氣的體積比為2:1，但實驗所得數(shù)據(jù)略大于2:1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中可取的是________；

A.反復(fù)多次實驗查找原因

B.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功

C.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D.查找實驗裝置是否漏氣

(4)你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對于圖1來說，所具備的優(yōu)點是________（寫出一條）．

Answer 1

【答案】增強水的導(dǎo)電性氧氣B實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

【解析】

(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液代替水是為了增強水的導(dǎo)電性；

(2)電解水時與正極相連的玻璃管能收集到氧氣，氧氣一般使用帶火星的木條檢驗，并能使帶火星的木條復(fù)燃；

(3)A、試驗中出現(xiàn)了誤差，可以反復(fù)多次實驗，通過分析對比查找原因，這種做法是可取的，A正確；B、進行化學(xué)實驗，應(yīng)有一種實事求是，嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，不能差不多就可以認為實驗成功，B錯誤；C、由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性，氫氣和氧氣的體積比應(yīng)略大于2：1，這種假設(shè)是成立的，C正確；D、如果收集氧氣的裝置漏氣，一定會使氫氣和氧氣的體積比大于2：1，有這種可能，D正確；

(4)圖2的創(chuàng)新實驗相對于圖1來說，所具備的優(yōu)點是：實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液；非常方便兩極氣體的檢驗；所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成，節(jié)約器材。