圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。

b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】:

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明:____________。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(從分子的角度回答)①___________,

②________________________________。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是

A.雨后的彩虹 B.節(jié)日的禮花 C.夜晚的霓虹燈 D.彩色的圖畫

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市招模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列有關(guān)溶液的說法正確的是(   )

A. 將植物油與水混合,得到的是溶液

B. 配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

C. 將10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第5章測(cè)試卷 題型:信息分析題

(1)2016年底,滬昆高鐵和云貴高鐵即將開通,人們的出行將更加方便、快捷。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:

①動(dòng)車電路中導(dǎo)線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和____。動(dòng)車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如,鋼比純鐵硬度____(填“大”或“小”);

②動(dòng)車表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼生銹,其防銹的原理是____;

③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2===N+RCl2;M+RCl2===R+MCl2,這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是___,M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開___。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第5章測(cè)試卷 題型:選擇填充題

下列說法正確的是

A. 鈦合金與人體具有較好的“相容性”可以用來制造人造關(guān)節(jié)等

B. 焊錫和鋁熔點(diǎn)低,都可用于焊接各種金屬

C. 鉛的硬度比鐵大,用鉛做菜刀比鐵更好

D. 銀的導(dǎo)電性比銅好,所以通?捎勉y制作電線

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,a,b為止水夾,分別點(diǎn)燃紅磷和炭粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,同時(shí)打開a、b,則燒杯中的水進(jìn)入 ( )

A. 甲瓶 B. 乙瓶

C. 同時(shí)進(jìn)入甲乙兩瓶 D. 無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中,實(shí)驗(yàn)后果是( )

A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變 B. 反應(yīng)速率不變

C. 生成的氧氣的質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

如圖所示裝置也可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量.對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。

A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

C. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升

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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)我們必須愛護(hù)水資源,一方面要__________;另一方面要防治水體污染。

(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的_________性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”);

(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和__________。

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