【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí).選用的收集裝罝是(填字母序號(hào).下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 . 如圖F所示.將二氧化碳倒入燒杯中,雙察到燃燒的蠟燭是 (填“上層”或“下層”)先熄滅.
【答案】
(1)酒精燈
(2)C;3Fe+2O2 Fe3O4
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;下層
【解析】解:(1)a是酒精燈;故填:酒精燈;(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可; 所以答案是:C;3Fe+2O2 Fe3O4;(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;下層.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣的制取裝置,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)(每次加入物質(zhì)均充分反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:
(1)由圖A實(shí)驗(yàn)可知,CuO能與(填物質(zhì)類別)反應(yīng);
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中有藍(lán)色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)如圖D,向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲:
①在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是;
②反應(yīng)停止后,所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)有多種分類,化合反應(yīng),分解反應(yīng),氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.石蠟+氧氣 水+二氧化碳
B.紅磷+氧氣 五氧化二磷
C.水 氫氣+氧氣
D.石灰石+鹽酸 氯化鈣+二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理:
(1)干旱池區(qū).農(nóng)業(yè)上采用噴灌、滴灌的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)硫能在空氣中燃燒.燃燒后生成的氣體排到空氣中.會(huì)形成酸雨.寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(3)熱水瓶用久后.瓶膽內(nèi)壁常常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2).可以用鹽酸來(lái)洗滌,寫出其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式(用化學(xué)方程式表示)
(4)用稀硫酸除去自行車鋼圈上的鐵銹 (用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素(C15H22O5)是一種治療瘧疾的特效藥.下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是()
A.屬于有機(jī)物
B.相對(duì)分子質(zhì)量282
C.一個(gè)分子含有44個(gè)原子
D.由三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子; 3個(gè)二氧化氮分子;2個(gè)鎂離子;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+ 離子,則下列關(guān)系式一定正確的是( )
A.m = n
B.m = n + x
C.m =n - x
D.m = x – n
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( )
A.NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打
B.CaO 氧化鈣 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿
D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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