【題目】寫出有關反應的文字表達式(或化學符號表達式):
(1)紅色的銅片在空氣中加熱變成黑色
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
(3)一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱
(4)燃燒生成大量白煙的反應
【答案】
(1)銅+氧氣 氧化銅(或Cu+O2
CuO)
(2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(或KClO3
KCl+O2)
(3)鐵+氧氣 四氧化三鐵(或Fe+O2
Fe3O4)
(4)磷+氧氣 五氧化二磷(或P+O2
P2O5)
【解析】(1)紅色的銅片在空氣中加熱是銅與氧氣反應生黑色的氧化銅,其文字表達式(或化學符號表達式)是:銅+氧氣 氧化銅(或Cu+O2
CuO) (2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成了氯化鉀和氧氣其文字表達式(或化學符號表達式)是:氯酸鉀
氯化鉀+氧氣(或KClO3
KCl+O2)(3)一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱 ,可得金屬絲是由鐵組成的,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,其文字表達式(或化學符號表達式)是:鐵+氧氣
四氧化三鐵(或Fe+O2
Fe3O4) (4)燃燒生成大量白煙的反應是磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,其文字表達式(或化學符號表達式)是:磷+氧氣
五氧化二磷(或P+O2
P2O5)
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽提純的實驗中,說法正確的是
A.溶解時,為了讓食鹽充分溶解,水的量越多越好
B.過濾時,得到較多濾液后即可開始后續(xù)操作
C.蒸發(fā)時,待液體完全蒸干后才能停止加熱
D.粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于分子的說法正確的是( )
A. 壓縮氣體時,分子大小發(fā)生改變B. 物質都是由分子構成的
C. 分子總是在不斷運動D. 分子在化學變化中不可分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.
請回答下列問題:A裝置中的試劑是(寫名稱);B裝置中的試劑是足量的氫氧化鈉溶液;其目的是;C裝置中發(fā)生的反應方程式是;證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是;證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質:①氫氣 ②氧氣 ③空氣 ④水 ⑤二氧化碳 ⑥一氧化碳 ⑦鋁 ⑧銅 ⑨金 ⑩鐵 氦氣 氖氣 氯化鈉 氧化鎂
下列物質中,屬于混合物的是___;屬于金屬單質的是__;屬于非金屬單質的是___;屬于稀有氣體的是_____;屬于化合物的是____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學的目的是用化學知識去分析、解決生產生活中的問題,從化學角度看,下列做法不合理的是()
A.銨態(tài)氮肥可與堿性物質混合使用
B.用熟石灰可以處理酸性土壤
C.使用燃煤脫硫技術能有效的防止酸雨形成
D.可以用生石灰作為食品干燥劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法正確的是( )
A. 氮氣約占空氣體積的21%
B. 氧氣能助燃,可以作燃料
C. 稀有氣體化學性質不活潑,不與任何物質發(fā)生反應
D. 空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于Fe、Fe2+的說法中,正確的是
A. 它們的核外電子數(shù)相同B. 它們的質子數(shù)相同
C. 它們的最外層電子數(shù)相同D. 它們的性質完全相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( )
A.圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
B.圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C.圖③是向pH=1的酸溶液中不斷加水
D.圖④是向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒
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