Question

“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列凈化程度最高的操作是

 

（填序號）
A．蒸發(fā)         B．蒸餾          C．消毒
（2）地球水資源豐富但分布不均．有村民用地下水作為生活用水，檢驗地下水是硬水還是軟水常用操作方法

 

；
（3）生活中可用

 

的方法降低水的硬度；某同學自制如圖所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是

 

（4）同學們提出預防治理水污染的建議，合理的是

 

（填序號，可多選）
A．科學使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥
B．控制水中所有動植物的生長
C．生活污水先凈化后再排放
D．工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放．

Answer 1

考點：水的凈化,硬水與軟水,水資源的污染與防治

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)各種操作的凈水效果，然后結(jié)合具體的情況進行分析解答；
（2）根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析回答；
（3）根據(jù)生活中降低水的硬度的方法、活性炭的吸附性分析回答；
（4）根據(jù)防止水的污染的措施分析判斷．

解答：解：（1）A、蒸發(fā)不屬于凈化水的方法；
B、蒸餾的得到水是純水，屬于凈化程度最高的操作；
C、消毒能殺菌消毒，不能除去水中的可溶、不可溶性的雜質(zhì)．
（2）檢驗地下水是硬水還是軟水常用操作方法是：取樣，在樣品中加入肥皂水，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水；
（3）加熱煮沸能是使水中的部分鈣、鎂離子的化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，所以生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．
（4）A．科學使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥，能防止水污染；
B．控制水中所有動植物的生長，是不科學的；
C．生活污水先凈化后再排放，能防止水污染；
D．工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放，能防止水污染；
故答為：（1）B；（2）取樣，加入少量肥皂水，泡沫較多，垢狀物較少的是軟水；反之則為硬水；
（3）煮沸，吸附；（4）ACD．

點評：本題主要考查了水的凈化、防止污染的措施等知識，屬于課本的基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識即可分析解答