【題目】屬于溶液的是
A. 汽水 B. 蒸餾水 C. 牛奶 D. 豆?jié){
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關氧分子、氧原子的描述正確的是
A. 一個氧原子的質量是16g
B. 16g氧原子和16g氧分子中含相同的氧原子數
C. 氧原子的摩爾質量在數值上等于氧原子的質量
D. 氧原子的相對原子質量就是1mol氧原子的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,A~E 代表五種不同元素,下列說法不正確的是( )
A | B | C | |
D | E |
A. 原子序數C>B B. 核內質子數:A>D
C. 若D是鈉元素,則E可能是鋁元素 D. A、B、C同周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據.下列性質與收集方法的選擇無關的是
(填序號).
A.顏色
B.密度
C.溶解性
D.與氧氣是否反應
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同),收集裝置是 .
(4)氮氣在很多領域用途廣泛.實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣.
①實驗室制取氮氣應選擇的發(fā)生裝置是(填序號).
②氮氣的密度小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用排水法,但不宜用排空氣法,處排水集氣法外,你還能想到的方法是: .
(5)為驗證CO2氣體這含有CO,某同學設計了如下圖所示裝置,丙通過實驗驗證理論CO2氣體中含有CO,根據圖示回答下列問題.
①裝置G的作用是;
②I裝置玻璃管中觀察到的實驗現象是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組需制備O2并進行O2部分性質實驗,結合以下裝置,回答下列問題:
(1)甲同學利用KClO3和MnO2制備O2 , 其發(fā)生裝置應選用上述裝置中的( 選填裝置對應的字母),收集O2的方法是(只填一種),可用檢驗O2;
(2)乙同學提出可用H2O2和MnO2制備O2 , 本著廢物利用的原則,可以從甲同學制備O2后剩余的固體中提取MnO2 , 則提取MnO2的操作步驟依次為:①溶解、②、③洗滌、④干燥,其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器,該儀器名稱是 , 請寫出乙同學制O2的化學方程式:
(3)丙同學欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱,以較快制備較多量O2 , 你認為是否可行? , (填“可行”或“不可行”),請說明理由:;
(4)丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出火焰(填火焰顏色),其產物的名稱是 , 它是形成酸雨的主要原因.
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