14．碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．

分析 （1）可以根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；
（2）碳酸鹽遇酸放出氣體二氧化碳，碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳，據(jù)此書寫方程式．

解答 解：（1）碳在通常情況下化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，體現(xiàn)了碳在常溫下的穩(wěn)定性，故古代字畫年久仍不褪色；
（2）碳酸氫銨與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，通過交換成分而生成硫酸銨、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑；
故答案為：（1）穩(wěn)定；（2）2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．

點評 本題主要考查碳的化學(xué)性質(zhì)等方面的知識，解答時要理解碳的性質(zhì)特別是通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，并能據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮原子2N；               
（2）亞鐵離子Fe2+；
（3）地殼中含量最多的元素O；    
（4）2個氫分子2H2；
（5）水分子H2O；
（6）氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某同學(xué)用如圖所示裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，請回答下列問題．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4，反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體；
（2）集氣瓶中細沙的作用防止燃燒產(chǎn)生的高溫墜落物使集氣瓶瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某試劑敞口放置在空氣中一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小，但溶液質(zhì)量會變大且溶質(zhì)成分不變，則該試劑可能是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．食鹽水D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是（　　）
A．水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大
B．公園的桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動
C．鐵絲生銹后質(zhì)量增加，符合質(zhì)量守恒定律
D．用洗潔精洗去油污，是利用洗潔精的乳化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．自然界的水經(jīng)過自來水廠凈化后是純凈水
C．人體中含量最多的物質(zhì)是水
D．水資源很豐富取之不盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明其基本反應(yīng)類型
（1）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，分解反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)的活性氧是導(dǎo)致人體衰老的元兇．我國科學(xué)家嘗試用某含硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是（　�。�
A．+4B．+3C．+2D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下列是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C，表示陰離子的是B；
（2）屬于同種元素的是E和F；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到電子的是A，容易失去電子的是F．

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