14.碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色,說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)蔬菜大棚用作氣肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.

分析 (1)可以根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(2)碳酸鹽遇酸放出氣體二氧化碳,碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳,據(jù)此書寫方程式.

解答 解:(1)碳在通常情況下化學(xué)性質(zhì)不活潑,一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),體現(xiàn)了碳在常溫下的穩(wěn)定性,故古代字畫年久仍不褪色;
(2)碳酸氫銨與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),通過交換成分而生成硫酸銨、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑;
故答案為:(1)穩(wěn)定;(2)2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.

點評 本題主要考查碳的化學(xué)性質(zhì)等方面的知識,解答時要理解碳的性質(zhì)特別是通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,并能據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮原子2N;               
(2)亞鐵離子Fe2+;
(3)地殼中含量最多的元素O;    
(4)2個氫分子2H2
(5)水分子H2O;
(6)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某同學(xué)用如圖所示裝置做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗,請回答下列問題.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4,反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,生成一種黑色固體;
(2)集氣瓶中細(xì)沙的作用防止燃燒產(chǎn)生的高溫墜落物使集氣瓶瓶底炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某試劑敞口放置在空氣中一段時間后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小,但溶液質(zhì)量會變大且溶質(zhì)成分不變,則該試劑可能是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽水D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是( 。
A.水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大
B.公園的桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動
C.鐵絲生銹后質(zhì)量增加,符合質(zhì)量守恒定律
D.用洗潔精洗去油污,是利用洗潔精的乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.自然界的水經(jīng)過自來水廠凈化后是純凈水
C.人體中含量最多的物質(zhì)是水
D.水資源很豐富取之不盡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并注明其基本反應(yīng)類型
(1)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,分解反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng);
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.人體內(nèi)的活性氧是導(dǎo)致人體衰老的元兇.我國科學(xué)家嘗試用某含硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價是( 。
A.+4B.+3C.+2D.+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下列是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C,表示陰離子的是B;
(2)屬于同種元素的是E和F;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到電子的是A,容易失去電子的是F.

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