下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如下圖所示。
請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中:
實驗步驟 | 驗證依據(jù) |
① | |
② | 根據(jù)___________ 判斷二氧化碳含量不同 |
③ | 根據(jù)_____ 判斷氧氣含量不同 |
④ | 根據(jù)_____ 判斷水含量不同 |
歸納總結 歸納總結也是學好化學的一種重要的方法,F(xiàn)請你概括總結你已知道的二氧化碳的性質:
科目:初中化學 來源: 題型:
常溫常壓下在實驗室收集NH3(氣體),與選擇收集方法無關的信息是( )
A.NH3的密度 B.NH3在水中的溶解性 C.空氣的密度 D.NH3的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
給試管中的液體物質加熱時,錯誤的操作是( )
A.加熱時要先進行預熱 B.用酒精燈的內焰加熱
C.試管與桌面成45°角 D.液體體積不超過試管容積的1/3
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科目:初中化學 來源: 題型:
1998年諾貝爾化學獎授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們在理論化學領域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力于探討分子體系的性質,引起整個化學領域一場革命性的變化。下列說法正確的是( )
A.化學不再是純實驗科學
B.化學不再需要實驗
C.化學不做實驗,就什么都不知道
D.未來化學的方向還是經(jīng)驗化學
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科目:初中化學 來源: 題型:
父母親為了你們的成長付出了很多,每當他們工作完回到家時,作為兒女應該倒上杯熱開水,送上一片孝心。從化學實驗基本操作角度看,你認為倒開水時要注意哪些問題?
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科目:初中化學 來源: 題型:
二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應示意圖如下:
下列說法正確的是 ( )
A.氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構成
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