為除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，采用的相應(yīng)除雜方案正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方案

A

N2

O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

B

NaOH 溶液

Na2CO3

加入適量 CaCl2 溶液、過濾

C

生石灰

碳酸鈣

加入過量稀鹽酸至氣泡不再產(chǎn)生

D

鐵粉

氧化鐵

通入足量的 CO 氣體并加熱

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷（6月份） 題型：計(jì)算題

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

⑴計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________。

⑵完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市河西區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

2N2表示

A. 4個(gè)氮原子 B. 2個(gè)氮分子 C. 4個(gè)氮分子 D. 2個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省泉州市洛江區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

《天工開物》中的《燔石》篇載有：“百里內(nèi)外，土中必生可燔石……掘取受燔……火力到后，燒酥石性，置于風(fēng)中久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散……用以砌墻石，篩去石塊，水調(diào)粘合”，其中不涉及的物質(zhì)是（　　）

A.CaCl2 B.CaCO3 C.Ca（OH）2 D.CaO

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)南市區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器，欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w（提示：揮發(fā)出的少量 HCl 氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①所選裝置的連接順序?yàn)開____→_____→_____→_____（填寫裝置字母序號(hào)）。

②生成二氧化碳?xì)怏w時(shí)，裝置 B 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

③下列有關(guān)二氧化碳的的說法正確的是_____（選填下列序號(hào)之一）。

A 將少量二氧化碳?xì)怏w通入大量澄清石灰水中，溶液的質(zhì)量會(huì)增大

B 將 CO2 氣體通入澄清的石灰水中，石灰水的 pH 將增大

C 二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是它既不能燃燒，也不支持燃燒

D 以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳的剩余液中常含有少量鹽酸，欲檢驗(yàn)鹽酸的存在，可選用硝酸銀溶液進(jìn)行驗(yàn)證

（2）若以 H2O2 溶液為原料（以 MnO2 為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來測(cè)定 CuO 和 Cu 的混合物樣品中 Cu 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置的連接順序?yàn)椋築→A→E。

①裝置 A 中濃硫酸的作用是_____________。

②生成氧氣時(shí)，裝置 B 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

③欲通過測(cè)量反應(yīng)前后 E 處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計(jì)算樣品中 Cu 的含量。若反應(yīng)前CuO 和 Cu 樣品的質(zhì)量為 m 克，反應(yīng)后 E 處大玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量增加 n 克，則樣品中Cu 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______×100%。

④完成上述實(shí)驗(yàn)后，小波同學(xué)將 E 處大玻璃管內(nèi)的剩余固體全部倒入燒杯中，并向燒杯中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，溶液變成_____色，溶液底部有少量紅色的固體。樣品中 Cu 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)算結(jié)果與真實(shí)值相比將________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”之一）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)南市區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

玻璃工藝如今做的越來越精美，如圖所示是一漂亮的玻璃燈罩。在玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸（化學(xué)式 HF），發(fā)生的反應(yīng)為。下列說法正確的是

A.X的化學(xué)式為 H2O

B.玻璃是一種金屬材料

C.SiO2 中 Si 的化合價(jià)為+2 價(jià)

D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)南市區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列詩句描述的景象中，含有光合作用這種化學(xué)變化的是

A.黑云翻墨未遮山

B.山色空蒙雨亦奇

C.奇峰歷歷云如畫

D.畫欄桂樹懸秋香

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市高州市七校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

.

實(shí)驗(yàn)

目的

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

探究溶劑性質(zhì)對(duì)溶解的影響

探究鐵生銹

需要氧氣

探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市津南區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對(duì)于該溶液的探究，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

A.取樣，在溶液中加入適量的石灰水，如果有沉淀產(chǎn)生，則可證明該溶液已變質(zhì)

B.取樣，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈無色，則溶液已完全變質(zhì)

C.取樣，在溶液中加入過量滴有酚酞的氯化鈣溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)

D.取樣，在溶液中加入適量稀鹽酸，則可除去氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生的雜質(zhì)

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