【題目】化學是造福人類的科學,在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。

1)一氧化二氮(N2O)是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一。

一氧化二氮屬于 (填純凈物混合物)。

下列信息中,描述了一氧化二氮化學性質(zhì)的是 (填字母序號)。

A.無色有甜味的氣體

B.在高溫下能分解生成氮氣和氧氣

C.熔點-90.8,沸點-88.5

2)碳酸氫鈉(NaHCO3)是某些抗酸藥的有效成分,能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸。

在碳酸氫鈉中有 種元素。

碳酸氫鈉遇鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,該變化過程屬于 (填物理變化化學變化)。

3心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器,在研制、生產(chǎn)和植入過程中,屬于化學研究對象的是 (填字母序號)。

A.醫(yī)生外科手術的縫合技法 B.心臟起搏器的電子線路設計

C.心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料 D.心臟起搏器工作時的化學反應原理

【答案】(1)純凈物 B (2) 4 化學 (3)CD

【解析】

試題分析:(1)一氧化二氮由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物。一氧化二氮在高溫下分解生成氮氣和氧氣是化學變化,所以一氧化二氮在高溫下能分解生成氮氣和氧氣屬于化學性質(zhì),故選B。(2) 碳酸氫鈉含有碳、氧、氫、鈉四種元素。有新物質(zhì)生成的變化是化學變化。 (3)化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學,故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強用下列方法鑒別,回答下列問題。

(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A________,發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為______________,發(fā)生反應的化學方程式為__________________________

(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別:若pH________________,則溶液為___________。

(4)他還利用了下列試劑進行鑒別,其中能鑒別的試劑是________(填字母)。

A.鋅   B.硝酸鈉   C.石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),它們很可能是N2、O2、C、CO2中的某一種。

已知A是無色無味的氣體,BA中燃燒更旺,生成無色氣體CC能使澄清石灰水變渾濁;D是空氣成分之一,約占空氣體積的4/5,將燒紅的B放入CD中立即熄滅,則:A__________;B__________;C__________;D__________

寫出BA中燃燒的化學方程式_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是

A. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

B. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊試液,液體由紅色變?yōu)闊o色

C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳氣體

D. 鐵絲生銹后產(chǎn)生一種紅棕色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答有關問題。

(1)同周期元素的原子結構相同之處是 _________。第三周期元素的原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________________。

(2)鈉原子最外層電子數(shù)為__________,在化學反應中容易 ____(”)電子,變成_______(寫出離子符號)。氯原子最外層電子數(shù)為__________,在化學反應中容易____(”)電子,變成______(寫出離子符號)。由此可看出元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關系密切。

(3)鈣元素的原子結構示意圖為。下列元素中與鈣元素化學性質(zhì)相似的是_____(填字母)

AHe BBe CMg DP

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙小組按右圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,獲得了不同的實驗現(xiàn)象。

甲組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴

乙組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體

【提出問題】 同學們查閱教材實驗,得知無色液滴是水,但黑色固體是什么呢?

【猜想】 同學們猜想黑色固體的主要成分是碳。

【實驗驗證】利用下圖所示裝置,甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲組

取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱。

黑色固體燃燒,___________, b中溶液變渾濁。

乙組

取少量該黑色固體于a中,通入 ________,點燃酒精燈加熱。

黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁。

【分析與結論】

(1)實驗結束時,停止通入氣體,后續(xù)實驗操作順序應是_____(填字母序號)。

A. 熄滅酒精燈,停止加熱 B.將試管b移走

(2)b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了_______,由此可推斷猜想正確,理由是_________________________。

【反思】

進一步實驗發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水;蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水;

由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:(1)裝藥品;(2)檢查裝置氣密性;(3)加熱;(4)裝置固定在鐵架臺上;(5)熄滅酒精燈;(6)收集氣體;(7)將導管移出水槽。正確的操作順序為

A. 1)(2)(3)(4)(5)(6)(7 B. 2)(1)(4)(3)(6)(5)(7

C. 1)(2)(4)(3)(6)(5)(7 D. 2)(1)(4)(3)(6)(7)(5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有圖7所示儀器。

(1)寫出儀器名稱:④________________________________;

(2)小李同學用高錳酸鉀來制取氧氣,他選擇了儀器③⑤⑥⑧,你認為他還需要使用圖7儀器中的

____________(填序號);該反應的文字表達式為_________________________________________

實驗過程中小李發(fā)現(xiàn)儀器⑨中的水變成了紅色,其原因可能是____________________________。

(3)若將收集的氧氣進行鐵絲燃燒實驗,瓶內(nèi)應留少量水,其作用是__________,該反應的文字表達式為____________________________________,

該反應屬于______________(填:分解化合”)反應。

(4)小張在實驗室準備制取CO2,他選擇的藥品是____________________________(填名稱),收集

CO2,可用________________法,其驗滿方法是________________________________

(5)小張將制取到的潮濕的CO2,氣體通過圖8所示裝置來證明CO2能與水反應。其中,甲瓶盛放

的是濃硫酸(具有吸水性),乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。

請完成下列實驗報告:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_____________________________

紫色小花不變色

CO2能與水反應

關閉閥門Ⅱ,打開閥門I

____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列儀器名稱,書寫正確的是(  )

A. 椎形瓶 B. 膠頭滴管 C. 鐵夾臺 D. 封液漏斗

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