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6．將37%的濃鹽酸加熱蒸發(fā)掉20g水，再恢復到原來的溫度后其質量分數(shù)將（　�。�
A．變小B．變大C．不變D．無法比較

分析 根據(jù)鹽酸的易揮發(fā)性進行解答．

解答 解：把質量分數(shù)為37%的鹽酸加熱蒸發(fā)掉20克水后，雖然溶劑的質量減少了，但是鹽酸易揮發(fā)，溶質的質量也會減少，所以這時它的質量分數(shù)的變化不能確定．
故選：D．

點評 本題考查了溶質的質量分數(shù)．注意：鹽酸易揮發(fā)的性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．臭氧是地球大氣中的一種微量氣體，在常溫常壓下，穩(wěn)定性極差，可自行分解為氧氣．臭氧的化學式為O3，下列關于臭氧分子和氧氣分子的說法不正確的是（　�。�
A．二者都是由氧元素構成的
B．二者的化學性質相同
C．構成二者的原子具有相同的核電荷數(shù)
D．構成二者的原子的相對原子質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室制取氣體常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置圖回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）若該實驗選擇裝置B來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置AC．該套裝置中在試管口塞一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止產生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠倒流回試管底部使試管炸裂，若用E裝置收集氧氣，檢驗其是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分）是石蠟及其燃燒進行了如下探究：
（1）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結論．請回答：下列各項哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象bdeh（填字母），哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象acfgkm（填字母），
a．自頂端起約1 cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑型；
b．原料是半透明、無味的固體；
c．蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈琬狀存在
d．一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm
e．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出：
f．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
g．吹熄后，見燭心周圍有白色煙上升，并慢慢消失；
h．質軟，可用指甲刮出痕跡；
k．若風吹至蠟燭一邊，另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下：
m．如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙
除此之外，燃燒時你觀察到的現(xiàn)象還有（寫兩點）火焰分為三部分，外焰最明亮
（2）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，片刻取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，查閱資料可知：二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁
結論：蠟燭燃燒與氧氣反應時得到的生成物是水、二氧化碳請寫出該反應的文字表達式蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
（3）在燃著的蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗探究：
【猜想】：
①白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣
②白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體顆粒
【實驗驗證】
實驗一：熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣
實驗二：熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯）發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設②（填序號）提供了證據(jù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．粗鹽提純的實驗中主要操作順序正確的是（　　）
A．過濾、蒸發(fā)、溶解B．溶解、過濾、蒸發(fā)C．溶解、蒸發(fā)、過濾D．蒸發(fā)、溶解、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小明同學為探究二氧化碳的性質，設計了下列實驗．
（1）裝置A中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，塑料瓶變癟；
（2）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置B中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是小花濕掉的部分變紅，干燥的部分不變色，寫出該反應的文字表達式二氧化碳+水→碳酸；
（3）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置C中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．該反應的文字表達式為 鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂+碳．下列關于該反應的說法中，錯誤的是ACD．
A．CO2不能燃燒，也不能支持燃燒   B．CO2可以有條件地支持燃燒
C．鎂條著火時可用CO2滅火         D．該反應是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．碳酸氫銨（NH4HCO3）是農村常用的一種化肥，因其含氮量高而深受農民的喜愛，其市場價為330元/噸，請計算{其中（2）至（5）要寫出計算過程}：
（1）碳酸氫銨（NH4HCO3）是由4種元素組成；
（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對分子質量；
（3）碳酸氫銨（NH4HCO3）中各元素的質量比；
（4）碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質量分數(shù)；（精確至0.1%）
（5）現(xiàn)用1000元買碳酸氫銨，請問所購買到的化肥中含氮元素的質量是多少噸？（精確至0.01噸）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
 熄滅酒精燈		B．
  放入石灰石
C．
 取用固體藥品		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答下列問題
（1）量取8ml水，應選用10ml的量筒
（2）加熱燒杯里的液體時，應在燒瓶的地步墊放石棉網
（3）將玻璃管插入橡皮管內時，先將玻璃管的一端用水濕潤然后稍稍用力轉動插入．

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