【題目】工業(yè)上用__________的方法制氧氣,在低溫加壓的情況下,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“ ”表示氧原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于(選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉加入到 CuSO4 溶液中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)為
A.Fe
B.CuSO4
C.FeSO4
D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多儀器的口部有一特別加工的“小嘴”,以便傾倒液體。下列儀器的口部沒有“小嘴”的是
A.燒杯B.細(xì)口瓶C.量筒D.蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣,生成二氧化錳質(zhì)量的變化
B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C. 用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣,生成氣體質(zhì)量的變化
D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等濃度的稀鹽酸反應(yīng),生成氣體質(zhì)量的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣、氮?dú)、甲烷,乙炔、葡萄糖、淀粉、生理鹽水都是生活中常用的物質(zhì),這些物質(zhì)中所包含的元素種類有
A.2種B.4種C.6種D.8種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是(填寫物質(zhì)序號)。
(2)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
(3)把a(bǔ)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是 (填序號)
A.溶劑的質(zhì)量一定變小
B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(4)若b中混有少量a時(shí),可用方法提純b。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空:
(1)2個(gè)鋁離子;
(2)3個(gè)水分子;
(3)2個(gè)氫氧根離子;
(4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)。
(5)硝酸鋅 ,
(6)由地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式。
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