【題目】給下列物質分類:a.鐵 b.海水 c.蒸餾水 d.四氯化碳 e.液態(tài)氮 f.臭氧 g.加熱高錳酸鉀后剩下的固體 h.二氧化氮
(1)純凈物______________;(2)混合物______________;(3)單質_____________
(4)化合物______________;(5)氧化物______________.(以上全填寫序號)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。
[探究一]鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經過一段時間觀察______________,(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。
他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的__________等發(fā)生了化學反應。
(2)甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請設計實驗為甲同學釋疑。_________________,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎?同學廣泛查閱資料。
資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________,可使鐵生銹的速率加快。
a.硫酸鈉溶液 b.無水乙醇 C.蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認為下列________涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。
a.鍍鋅鐵 b.鍍錫鐵
(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認為該金屬可能是___________。
a.銀粉 b.銅粉 c.鎂粉
[交流與思考]
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,它們有如圖轉化關系,請根據(jù)圖回答問題.
(1)若丙是相對分子質量最小的單質,請寫出符合上述轉化關系的方程式__.
(2)若甲、乙均為黑色﹣固體,氣體丙能使澄清石灰水變渾濁,則上述轉化的方程式為__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質,二氯甲烷(CH2Cl2)就是其中的一種,吸入后會引起慢性中毒,下列有關二氯甲烷的敘述中錯誤的是( )
A. 二氯甲烷分子是由一個碳原子、兩個氫原子和兩個氯原子構成
B. 一個二氯甲烷分子共含有五個原子
C. 二氯甲烷是由三種元素組成
D. 二氯甲烷是有機化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)標號儀器①的名稱是 。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應該從 口進入(填“a”或“b”)。
(3)實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應的化學方程式是 ,驗滿的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產生的現(xiàn)象是 。
(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學通過查閱資料,如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質量,其完全燃燒的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學史的說法中正確的是
A. 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子 B. 盧瑟福提出原子的核式結構模型
C. 拉瓦錫發(fā)現(xiàn)氧氣約占空氣的1/5體積 D. 波義耳提出質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B. 硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
C. 紅磷在氧氣中燃燒產生白霧
D. 鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類方法是化學學習的重要方法,下列分類錯誤的是
A. 根據(jù)純凈物中元素種類數(shù),將其分為單質與化合物
B. 根據(jù)一定溫度下溶液是否再溶解該溶質,將其分為飽和溶液和不飽和溶液
C. 根據(jù)離子的電性將其分為陽離子與陰離子
D. 根據(jù)溶質的多少將溶液分為濃溶液和稀溶液。
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