【題目】水是地球上最常見的物質(zhì)之一,也是實驗室常用的試劑。
(1)實驗1中,試管外壁的溫度_____(選填“升高”或“降低”)。
(2)實驗2中,氣體a在電源的_____(選填“正”或“負(fù)”)極一端產(chǎn)生。
(3)寫出實驗室制取氣體b的一種化學(xué)方程式_____。
(4)實驗_____(填序號)中水沒有參與反應(yīng)。
(5)若在實驗3所得溶液中滴加紫色石蕊,可觀察到的現(xiàn)象為溶液_____。
【答案】升高 負(fù) (或或) 1 變紅
【解析】
本實驗考查氫氧化鈉溶解、電解水試驗、實驗室制取氫氣、二氧化碳與水等有關(guān)知識點,需要識記的知識點較多。
(1)氫氧化鈉溶解時放熱,因此,試管外壁溫度升高。
(2)電解水實驗中,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比為1:2,a管中氣體明顯多于b管,故a管連接電源負(fù)極。
(3)a管中氣體明顯多于b管,電解水實驗中,生成的氧氣:氫氣=1:2(體積比),因此可以判斷b管中生成的是氧氣,實驗室制取氧氣有三種途徑,分別為:高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣:或過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣:或氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣:;
(4)實驗1中發(fā)生的是氫氧化鈉的溶解,是物理變化,水沒有參與反應(yīng);實驗2中發(fā)生的反應(yīng)是電解水,水參與了反應(yīng);實驗3中,二氧化碳溶于水,且部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,水參與了反應(yīng)。故只有實驗1中水沒有參與反應(yīng)。
(5)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊溶液遇酸變紅,故可知在實驗3所得溶液中滴加紫色石蕊,可觀察到的現(xiàn)象為溶液變紅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng),不僅生成MgCl2,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實驗探究。
(1)(提出問題)鎂與NH4C1溶液反應(yīng)生成的氣體有哪些成分?
(2)(猜想與假設(shè))
猜想一:小華認(rèn)為生成的氣體中一定含有HCl、NH3、H2.小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_______。
猜想二:小陳認(rèn)為生成的氣體中一定含有HC1、NH3,沒有H2。
猜想三:小李認(rèn)為生成的氣體中一定含有NH3、H2,沒有HCl。
(3)(查閱資料)氨氣易與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銨固體;氨氣易與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨固體。
(4)(進(jìn)行實驗)他們設(shè)計出如圖裝置并進(jìn)行了實驗。
(5)(現(xiàn)象與結(jié)論)
①A中觀察到溶液變?yōu)榧t色,C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。
②由上可知,說法____________正確。
(6)(總結(jié)與反思)
①Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②B裝置中濃硫酸的作用_______________,_______________。
③A中觀察到溶液變?yōu)榧t色的原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。
根據(jù)題目要求,請回答下列問題:
(1)甲組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,欲在實驗室中制備并收集一瓶純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w。他們按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗了裝置的氣密性。(提示:鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體雜質(zhì)可用飽和碳酸氫鈉溶液去除)
①他們所選儀器的連接順序應(yīng)為(填寫儀器序號字母)_______。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為____。
③裝置B也可用于實驗室法制取氧氣,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____。
(2)乙組同學(xué)在實驗結(jié)束回收藥品時,不小心將兩瓶標(biāo)簽不慎脫落的黑色粉末混合,已知在探究實驗過程中用到的黑色粉末有兩種:鐵粉和氧化銅粉末,F(xiàn)在欲通過實驗來確定該瓶混合后的黑色粉末的組成。
小路同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進(jìn)行了如下實驗探究:
用電子秤稱取8.0 g黑色粉末樣品放入裝置H中硬質(zhì)玻璃管內(nèi),先通入一氧化碳一段時間,再用酒精燈加熱;充分反應(yīng)后,先停止加熱,再繼續(xù)通入一氧化碳到裝置冷卻至室溫時為止。(已知:在加熱條件下,一氧化碳能與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成單質(zhì)銅和二氧化碳)
①裝置H中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為____。
②為了檢驗氣體生成物,同時收集尾氣一氧化碳,裝置I中盛放的試劑應(yīng)為___(填序號)。
A 水 B 紫色石蕊試液 C 澄清石灰水 D 氫氧化鈉溶液
③反應(yīng)結(jié)束后,小路同學(xué)測得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為m ,請你幫她進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并完成下表中的相關(guān)填空:
實驗組號 | 數(shù)據(jù)收集 | 實 驗 結(jié) 論 |
Ⅰ | 若m = 8.0g | 該樣品全部是Fe粉。 |
Ⅱ | 若m =7.2g | CuO與Fe粉的質(zhì)量比為______ |
Ⅲ | 若m =__g | 該樣品全部是CuO粉末。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廢液中含有Cu(NO3)2、AgNO3,取一定量的廢液,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
(1)濾渣中一定含有的金屬是哪幾種(寫元素符號)_____?
(2)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小,原因是什么_____?
(3)寫出能生成紅色固體的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:
(1)圖中標(biāo)示儀器(1)的名稱______________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)。如果用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(3)實驗室制取CO2時應(yīng)選用的裝置圖是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)乙炔(C2H2)是一種難溶于水、易燃燒的氣體,實驗室用碳化鈣(俗稱電石,化學(xué)式為CaC2)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________(填序號,下同)。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是________
A.三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,該飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:1
C.50℃時,配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量最小的是A物質(zhì)
D.將50℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序為___________
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【題目】冬季霧霾頻發(fā)。某校社會實踐小組的同學(xué)們,對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學(xué)習(xí)之旅。
(信息)霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽、不溶性有機(jī)物、黑碳、金屬元素和其他元素。
(提出問題)某地霾的成分是什么?
(實驗準(zhǔn)備)選擇該地重度霧霾天氣,在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。
活動一:探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取5g樣品,加少量熟石灰粉末,混合、研磨 | _____ | 含有銨鹽 |
方案二 | 取5g樣品,加適量水,充分溶解后過濾,向濾液中滴加_____ | 有白色沉淀生成 | 含有硫酸鹽 |
活動二:探究霾中是否含有黑碳。同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的創(chuàng)新實驗(將活動一得到的殘渣,干燥后置于中間凹槽內(nèi))。
(實驗步驟)①滴入過氧化氫溶液制取O2,排出裝置內(nèi)空氣后,再在導(dǎo)管口接上氣球;②向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水;③接通電源,用熱電阻絲點燃?xì)堅?/span>
(實驗現(xiàn)象)殘渣劇烈燃燒,澄清石灰水變渾濁,氣球變大。
(實驗結(jié)論)霾中含有黑碳。裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。
(交流討論)某同學(xué)對“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是_____。
活動三:查閱資料,霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素,其中的有害元素除Cd外,還有_____。
(總結(jié)反思)請你聯(lián)系實際寫出一條防治霧霾頻發(fā)的有效做法_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)銅的金屬活動性比錫的_____(填“強(qiáng)”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)某電子產(chǎn)品選擇鈦合金作為螺絲材料,是因為合金的硬度比組成金屬的硬度_____(填“大”或“小”)。
(4)工業(yè)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】以MnO2為原料制備MnSO4H2O的工業(yè)流程如圖。
已知:①沉淀時的化學(xué)方程式為7MnSO4+7Na2CO3+11H2O=MnCO36Mn(OH)25H2O↓+7Na2SO4+6CO2↑
②MnSO4H2O和MnSO45H2O易溶于水,難溶于乙醇。
③MnSO4的溶解度曲線如圖1所示。
(1)溶解時,為控制80℃,在實驗室可用水浴加熱如圖2.水浴加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、_____、_____。水浴加熱的優(yōu)點有_____。能加快溶解的方法有_____(寫一種)。
(2)除鐵時需要攪拌,攪拌的作用是_____。
(3)過濾I所得濾液的溶質(zhì)主要是Na2SO4和_____。過濾時,玻璃棒的作用是_____。
(4)酸溶時,MnCO36Mn(OH)25H2O與足量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)請補(bǔ)充完整由流程中“酸溶”所得MnSO4溶液制備MnSO4H2O的實驗方案:將MnSO4溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,_____,在高于40℃時趁熱過濾,_____,100℃烘干得MnSO4H2O。
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