用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A、濕衣涼干---分子不停的運動
B、水結(jié)成冰---分子發(fā)生了變化
C、冰融化成水--分子間間隔變小
D、輪胎充氣---分子之間有間隔
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、濕衣涼干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確．
B、水結(jié)成冰，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，故選項解釋錯誤．
C、冰融化成水，水分子間的間隔變小，故選項解釋正確．
D、輪胎充氣，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項解釋正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，下列操作中有錯誤的是（　�。�
A、
取出NaCl
B、
稱量NaCl
C、
量取水
D、
溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　　）
A、水（H2O）和過氧化氨（H2O2）分子中都含有氫氣分子
B、電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D、常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列推理中正確的是（　�。�
A、因為化學變化中同時發(fā)生物理變化，所以化學變化包含物理變化
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、催化劑能改變化學反應速率，但是化學反應速率被改變不一定是催化劑的原因
D、同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面的符號中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示這元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、OB、NC、CuD、Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　�。�
A、動物油高溫熔化
B、葡萄釀酒
C、石油分餾出汽油、柴油
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸和硫酸是不同的酸，某化學學習小組探究了它們的一些性質(zhì)，
（1）同學們在老師的帶領下，對濃鹽酸和濃硫酸進行了探究．打開濃鹽酸、濃硫酸的瓶蓋，看到不同的現(xiàn)象是
 
，以此可以鑒別它們．
（2）把生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸、稀硫酸的試管中，觀察到的共同現(xiàn)象是什么？并寫出其中一個反應的化學方程式．
（3）探究過程中，同學們還做了如圖所示的實驗．

把如甲、乙所示實驗完成后，依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的燒杯中．當傾倒液體時，觀察到廢液中有氣泡產(chǎn)生，并還有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)卷首提供的信息，回答下列問題．
①經(jīng)過討論確定，甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是
 
（均寫化學式，下同）；乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是
 
．
②在實驗過程中分別有氣體產(chǎn)生和沉淀產(chǎn)生，請寫出有關(guān)反應的化學方程式．
 

（4）稱取銅、鋅混合物粉末10g置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時用去49g稀硫酸，且燒杯中剩余固體的質(zhì)量為3.5g．請計算：所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

張玲同學為測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末進行四次高溫加熱、冷卻、稱量剩余固體的重復操作（已知：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，雜質(zhì)不參加反應）．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35
請計算：
（1）完全反應后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量；
（2）漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)硝銨（NH4NO3）的化學式進行計算：
（1）計算硝銨的相對分子質(zhì)量；
（2）計算氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
（3）計算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習冊答案