20．多種鹽溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)的順序是“先遠(yuǎn)后近”；多種金屬與一種鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的順序也是“先遠(yuǎn)后近”（遠(yuǎn)近是指兩金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的排列位置），列舉例子說(shuō)明．

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析解答，在金屬活動(dòng)性順序表中，位于前面的金屬能把位于它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，因此只要排出它們的活動(dòng)性順序即可得解．

解答 解：化學(xué)反應(yīng)里的反應(yīng)順序是由化學(xué)物質(zhì)的活動(dòng)性決定的，活動(dòng)性越強(qiáng)的物質(zhì)會(huì)越先反應(yīng)． 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)：其中混合溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)順序是“先遠(yuǎn)”、“后近”．金屬混合物與一種鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)順序也是“先遠(yuǎn)”、“后近”．例如：硝酸銀溶液和硝酸銅溶液中，加入鐵，按金屬活動(dòng)性順序，鐵離銀的位置遠(yuǎn)，則鐵先與硝酸銀反應(yīng)，只有硝酸銀反應(yīng)完，再與硝酸銅反應(yīng)．鋅、鐵加入硝酸銀溶液中，按金屬活動(dòng)性順序，鋅離銀遠(yuǎn)，則鋅先與硝酸銀反應(yīng)，只有鋅反應(yīng)完，鐵再與硝酸銀反應(yīng)．
故答為：硝酸銀溶液和硝酸銅溶液中，加入鐵，按金屬活動(dòng)性順序，鐵離銀的位置遠(yuǎn)，則鐵先與硝酸銀反應(yīng)，只有硝酸銀反應(yīng)完，再與硝酸銅反應(yīng)；鋅、鐵加入硝酸銀溶液中，按金屬活動(dòng)性順序，鋅離銀遠(yuǎn)，則鋅先與硝酸銀反應(yīng)，只有鋅反應(yīng)完，鐵再與硝酸銀反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序表的靈活運(yùn)用，位于前面的金屬能把位于它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫(xiě)化學(xué)式）H2．
（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）Mg．
（3）在溶液C中，肯定存在的陽(yáng)離子是（寫(xiě)離子符號(hào)）H+、Mg2+．
（4）寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式：MgCl2+2AgNO3=Mg（NO3）2+2AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素，皮膚粘上它會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的①來(lái)涂抹止癢．①食醋（含醋酸）  ②熟石灰   ③純堿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以2min內(nèi)收集到的氧氣體積作為判斷依據(jù)，具體如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度/℃ H2O2溶液體積及濃度催化劑  O2體積/mL（均收集2min）
 ① 205mL、12% 無(wú)  V1
 ② 60 5mL、12% 無(wú) V2
 ③ 20 5mL、4% 無(wú) V3
 ④ 20 5mL、12% 0.5gCuCl2固體 V4
（1）除上述判斷反應(yīng)后快慢的依據(jù)外，請(qǐng)另給出一種判斷依據(jù)：產(chǎn)生氣泡的快慢．
（2）探究H2O2分解快慢受濃度的影響，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)分別是①＞③
（3）為繼續(xù)探究是CuCl2中的Cu2+對(duì)H2O2分解具有催化作用，在實(shí)驗(yàn)④其它條件不變的情況下，用CuSO4代替CuCl2固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可得出正確結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．粗鹽精制是為了出去粗鹽中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)，為了保證雜質(zhì)除得徹底，精制時(shí)所加除雜試劑一般要過(guò)量，而多出的除雜試劑則應(yīng)在后續(xù)步驟中除去，因此必須考慮先后順序．粗鹽精制的方法如下：a．加入稍過(guò)量的NaOH；b．加入稍過(guò)量的Na2CO3；c．加入稍過(guò)量的BaCl2；d．加入適量的稀鹽酸；e過(guò)濾．請(qǐng)列出正確的順序是cabed．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即沖洗，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液．若是稀硫酸弄到手上，需要（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是稀硫酸中的水蒸發(fā)后會(huì)變成濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1裝置常用于混合物的分離提純．

（1）B是簡(jiǎn)易的蒸餾裝置，利用混合物中各組分沸點(diǎn)不同，將其進(jìn)行分離．下列混合物的提純與該原理相同的是①②（填序號(hào)）．
①分離液態(tài)空氣制氧氣           ②實(shí)驗(yàn)室制取少量蒸餾水
③從雙氧水、二氧化錳制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳
（2）除去NaCl溶液中少量的KNO3，需要用到上述裝置中的C（填序號(hào)）．海水曬鹽與其原理相同．其流程圖為圖2：操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾，與 ③中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等的溶液有④⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2011年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新型火箭燃料N（NO2）3（三硝基胺）．下列有關(guān)敘述判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．N（NO2）3中氮元素的化合價(jià)為+3
B．N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量為152
C．N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：12
D．N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.84%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說(shuō)明生成的氣體是氫氣．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅棕色粉末．鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實(shí)驗(yàn)探究】已知：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，完成下列實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
猜想一成立
猜想二成立

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