【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)所用試劑和方法 | |
A | CO2 | HCl | 先通入氫氧化鈉溶液,后通過濃硫酸 |
B | Na2CO3溶液 | Na2SO4 | 加入適量的Ba(NO3) 2溶液,過濾 |
C | K2SO4 | Na2CO3 | 加入適量的稀硫酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究金屬鎂的化學性質(zhì),甲、乙兩化學興趣小組分別完成了下列實驗:
【甲組同學實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。
【乙組同學實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。
【提出問題】①甲組同學實驗產(chǎn)生的氣體和白色固體成分; ②乙組同學實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物。
【對甲組同學實驗進行探究】確定氣體和固體的成分
【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水; ②硫酸銅固體為白色,遇水變藍;
③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
(1)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性 (填“增強”、“不變”或“減弱”)。
(2)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為 (寫化學式)。
(3)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【作出猜想】猜想Ⅰ:白色固體可能是MgCO3; 猜想Ⅱ:白色固體可能是;
猜想Ⅲ:白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
(4)【初步驗證】 取洗凈后的白色固體,加入足量的溶液,觀察到 , 則白色固體一定含有MgCO3 , 得出猜想Ⅱ錯誤。
(5)【設(shè)計實驗】為進一步確定固體的成分,設(shè)計了下列實驗方案,請你一起參與探究活動。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有的U型管 | 猜想Ⅲ正確 |
(6)【對乙組同學實驗進行探究】確定實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物
【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)=Mg(OH)2 , Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,在熱水中顯堿性;② MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C; 猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是。
(7)【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分,請設(shè)計一個簡單實驗。實驗操作是;
(8)【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認識:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B.原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
C.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,也是人體所需的元素。
(1)我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):
Ni + H2SO4 = NiSO4 + H2↑。請回答:
鑄造硬幣用到的材料是(填“合成材料”或“金屬材料”);
寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式。
(2)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰。
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧。
D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“氧氣、水、二氧化碳”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空。
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是;
(2)植物進行光合作用需要提供的氣體;
(3)人體中含量最多的物質(zhì)是。
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