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（2009?崇文區(qū)二模）早在三年前，北京就推出“單車總動員”迎奧運首都公共自行車行動．許多市民也開始不開汽車，改騎自行車上班．從環(huán)保角度看，這主要是有利于減少城市的（ ）
【答案】分析：根據空氣污染的主要來源判斷，汽車尾氣是空氣污染的來源之一．
解答：解：排放到空氣中的有害氣體和煙塵是空氣污染的主要污染物，市民不開汽車，改騎自行車上班，是為了減少有害氣體和煙塵的排放，從而能減少大氣污染．
故選A．
點評：環(huán)保問題已經引起了全球的重視，是中考的熱點問題，要做好這類題，首先要了解各類污染的來源和防治措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2009年山東省中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實驗室里的同學們正在進行探究實驗．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達與交流]A試管中產生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應的化學方程式是______；陽陽同學根據在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學反應發(fā)生．你認為此判斷的依據是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學處理實驗過程中產生的廢液，同學們對B試管中反應后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進行探究．陽陽同學猜想濾液中只含有一種溶質，嬌嬌同學猜想濾液中含有兩種溶質．為驗證哪位同學的猜想是正確的，同學們選用兩種不同類別的物質進行以下兩個實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />
    實驗內容    實驗現(xiàn)象    實驗結論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評價]通過上述實驗，同學們認為實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省泰州市興化市板橋初級中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實驗室里的同學們正在進行探究實驗．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達與交流]A試管中產生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應的化學方程式是______；陽陽同學根據在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學反應發(fā)生．你認為此判斷的依據是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學處理實驗過程中產生的廢液，同學們對B試管中反應后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進行探究．陽陽同學猜想濾液中只含有一種溶質，嬌嬌同學猜想濾液中含有兩種溶質．為驗證哪位同學的猜想是正確的，同學們選用兩種不同類別的物質進行以下兩個實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />
    實驗內容    實驗現(xiàn)象    實驗結論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評價]通過上述實驗，同學們認為實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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科目：初中化學 來源：2009年福建省泉州市晉江市子江中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?崇文區(qū)二模）2008年底，美國《科學》雜志評出年度十大科學突破，排名第六的是可以“燃燒的水”．美國科學家稱已開發(fā)出一種新的廉價催化劑，可利用電能將水分解．下列有關說法不正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：化學教師培訓習題01 （解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實驗室里的同學們正在進行探究實驗．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們在探究的問題是：______．
（2）[表達與交流]A試管中產生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應的化學方程式是______；陽陽同學根據在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學反應發(fā)生．你認為此判斷的依據是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學處理實驗過程中產生的廢液，同學們對B試管中反應后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進行探究．陽陽同學猜想濾液中只含有一種溶質，嬌嬌同學猜想濾液中含有兩種溶質．為驗證哪位同學的猜想是正確的，同學們選用兩種不同類別的物質進行以下兩個實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />
    實驗內容    實驗現(xiàn)象    實驗結論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評價]通過上述實驗，同學們認為實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放．請你對B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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科目：初中化學 來源：2009年北京市崇文區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）甲、乙、丙三位同學用下列試劑分別進行實驗，所取試劑用量如下表所示，且反應均恰好完全．
 試劑及質量反應后所得溶液的質量
甲CaO固體A1g10%鹽酸B1gC1g
乙Ca（OH）2固體A2g10%鹽酸B2gC2g
丙CaCO3固體A3g10%鹽酸B3gC3g
已知：A1+A2+A3=23.0g，B1+B2+B3=219.0g，現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學所得到的溶液倒入同一容器中，所得溶液總質量為237.6g．求：
（1）丙同學所取CaCO3固體的質量；
（2）最終所得混合溶液中溶質的質量分數．

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