【題目】某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,仰視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學生實際倒出的液體體積為( )
A.大于6毫升B.小于6毫升
C.等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該反應是置換反應
B.圖中單質(zhì)的化學式為N2
C.反應后分子總數(shù)減少
D.該裝置可凈化汽車尾氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識儀器、選用裝置、描述現(xiàn)象、解釋原因、實驗創(chuàng)新以及正確處理實驗意外等,是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
(1)以下是初中化學常見的儀器和實驗圖,回答下列問題:
①在簡易的過濾操作中,上圖中用到的儀器有 、 (填名稱);
②儀器C在實驗中的用途是;
③描述裝置D進行硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象: , 并放出熱量;
④裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是。
(2)下圖為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是;用裝置B制二氧化碳的符號表達式為。
(3)1773年,瑞典化學家舍勒用右圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是 (填裝置下面的字母)。
(4)小明同學用高錳酸鉀制備氧氣,其反應的符號表達式為 , 實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導致水槽中的水倒流進入了導氣管。可采取的補救措施是 (寫出一種)。
(5)小朗同學利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個化學實驗。
①燃燒條件的探究:在上圖所示裝置(省略夾持儀器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷,塞好橡皮塞,關(guān)閉活塞,然后將其放入80℃的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明可燃物發(fā)生燃燒應具備的條件是。紅磷燃燒反應的符號表達式是 , 此反應屬于反應。(填基本反應類型)
②空氣中氧氣含量的粗略測定:為減小測量誤差,待火焰熄滅后,將玻璃管 , 再打開活塞。
③探究微粒的性質(zhì):如下圖所示,向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞從左到右依次變紅,試劑X可能是 , 該裝置的優(yōu)點有 (答一點)。
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【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請你據(jù)圖回答:
(1)含有金屬材料的是(寫一種即可,下同),屬于有機合成材料是 .
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實驗,可以代替儀器使用.
(3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可) .
(4)鋁的金屬活性比鐵強,請寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應的化學方程式 .
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【題目】下列轉(zhuǎn)化中,只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是( 。
A.CaCO3→CO2B.Zn→ZnSO4C.MgO→MgCl2D.Cu→CuCl2
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【題目】下列敘述、對應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
A.用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2o 中和反應
B.用天然氣做飯: CH4+2o2 Co2+2H2o 氧化反應
C.用稀鹽酸洗去試管中殘留的銅:Cu +2HCl=CuCl2+H2↑ 置換反應
D.溶洞的形成:CaCO3+H2o+CO2=Ca(HCO3)2 化合反應
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【題目】對下列事實的解釋合理的是
事實 | 解釋 | |
A | 塵土飛揚 | 分子在運動 |
B | 過氧化氫制氧氣 | 過氧化氫中有氧分子 |
C | 氣體容易被壓縮 | 被壓縮時氣體分子變小 |
D | 鐵生銹后質(zhì)量變大 | 化學反應前后質(zhì)量守恒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象
B.自來水經(jīng)過明礬沉降可得到蒸餾水
C.硝酸銨固體溶于水會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
D.氫氧化鈉固體溶于水會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象
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