分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)硅原子,就可表示為:2Si;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氨分子可表示為:NH3;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(4)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學(xué)式為:NaHCO3;
故答案為:(1)2Si;(2)NH3;(3)Fe2+;(4)NaHCO3;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提出問(wèn)題 | B. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 | C. | 獲得結(jié)論 | D. | 收集證據(jù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H5OH | B. | C6H12O6 | C. | K2CO3 | D. | CH3COOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | KOH | C. | Ca(OH)2 | D. | Ba(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 |
實(shí)驗(yàn)方法 | 排水法收集二氧化碳 | 排空氣法集二氧化碳 | 排空氣法集二氧化碳 |
CO2體積分?jǐn)?shù)(%) | 91.1 | 69.5 | 61.9 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子組成 | |
B. | 三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g | |
C. | 三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1:2:2 | |
D. | 三聚氰胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7% |
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