3．下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是（　　）
A．用洗滌劑去除油污
B．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水
D．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

分析 A、洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用；
B、氯化鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)，能和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸；
C、稀硫酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，蒸餾水顯中性，不能使石蕊試液變色；
D、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵�，不支持燃燒�?/p>

解答 解：A、洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用，因此可以用洗滌劑去除油污，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、氯化鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)，能和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸，因此可以用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、稀硫酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，蒸餾水顯中性，不能使石蕊試液變色，因此可以用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵�，不支持燃燒，因此不能用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ABaCl2溶液稀鹽酸加入過(guò)量碳酸鋇、過(guò)濾
BKOH溶液KCl加入適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3加入適量石灰水、過(guò)濾
DO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空
①人體中含量最多的金屬元素Ca；②空氣中含量最多的氣體N2；③三個(gè)甲烷分子3CH4．
（2）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去．已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2═（CH3COO）2Mg+2H2O則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)不需要密封保存的是（　　）
A．濃硫酸B．石灰石C．濃氨水D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BFeCl2CuCl2加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
CCuZn加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
DCaOCaCO3高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)的描述，其中正確的是（　�。�
A．侯德榜制堿制得了燒堿
B．消石灰可用于改良酸性土壤
C．干冰、冰、可燃冰都屬于氧化物
D．塑料、蛋白質(zhì)、葡萄糖都屬于高分子有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．關(guān)注能源和環(huán)境
人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源．
（1）下列關(guān)于能源及其利用的說(shuō)法中不正確的是AC．
A．原油通過(guò)分餾轉(zhuǎn)化成汽油、柴油、航空煤油等的過(guò)程中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化
B．為了緩解能源危機(jī)，可開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿刃履茉?br />C．可燃冰燃燒時(shí)不產(chǎn)生溫室氣體和殘?jiān)�，被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”、“21世紀(jì)能源”
D．煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料是目前人類利用最多的能源
（2）燃煤會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等有害氣體和煙塵，化學(xué)家嘗試?yán)没瘜W(xué)方法吸收并轉(zhuǎn)化這些有害物質(zhì)．如圖為治理并利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的流程圖．
綜合上述流程回答下列問(wèn)題：
①Na2SO4制備裝置中參加反應(yīng)的物質(zhì)有二氧化硫、氧氣、氯化鈉和水，該反應(yīng)前后，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是S、O．（寫(xiě)符號(hào)）
②乙烯制備裝置內(nèi)，二氧化碳與水在硫酸的催化作用下，在通電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成乙烯和氧氣，此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的方程式為2CO2+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{硫酸}$C2H4+3O2．生成過(guò)程中，乙烯制備裝置中硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是硫酸是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，水的質(zhì)量減少，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大．
③乙烯是由碳、氫元素組成，由C2H4（填符號(hào)）構(gòu)成的，工業(yè)上將許多乙烯分子連在一起，聚合成大分子得到聚乙烯，此過(guò)程中發(fā)生的是化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．得到的聚乙烯從物質(zhì)組成的角度分類屬于有機(jī)物，從材料的角度分類屬于有機(jī)高分子材料，聚乙烯等材料制品的使用在為我們生活創(chuàng)造便利的同時(shí)，也對(duì)環(huán)境造成不利的影響，人們把由此給環(huán)境帶來(lái)的危害稱為白色污染．
④實(shí)驗(yàn)室配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸溶液，若用98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸，則需量取水39mL（水的密度為1g/cm3），稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿?zé)诼牡谷胨�，并且用玻璃棒不斷的攪拌．某同學(xué)將在空氣中久置的鋁片放入該稀硫酸中，過(guò)一段時(shí)間才有氣泡產(chǎn)生，試寫(xiě)出這一過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O，2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
⑤為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，有一定的應(yīng)用前景．NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2X．試推斷X的化學(xué)式為N2，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本類型）．從能量的角度看，該反應(yīng)屬于放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
檢查裝置氣密性		C．
加熱液體		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它屬于金屬元素原子B．該原子有3個(gè)電子層
C．該原子容易得到電子D．該原子最外層電子數(shù)為7

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