分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法不正確的是( )

A. 生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑

B. 水、二氧化錳、干冰都屬于氧化物

C. CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機(jī)物

D. 合金、合成橡膠、合成纖維都屬于合成材料

D 【解析】 根據(jù)常見的干燥劑、氧化物、有機(jī)物的定義,合成材料的分類來分析解答。 A、燒堿、濃硫酸均具有吸水性,生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,都可用作干燥劑,故A正確;B、水、二氧化錳、干冰都是由兩種元素組成的化合物,且含有氧元素,均屬于氧化物,故B正確;C、CH4、C2H5OH、CH3COOH都是含有碳的化合物,屬于有機(jī)物,故C正確;D、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,合...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市2018屆九年級中考補(bǔ)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃,圖中所示操作正確;B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤;C、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤;D、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版化學(xué)九年級上冊總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

亞油酸具有降低人體血液中膽固醇及血脂的作用,它的化學(xué)式為C18H32O2,下列說法中正確的是( 。

A.每個亞油酸分子中含有1個氧分子 

B.每個亞油酸分子中含有50個原子

C.亞油酸由碳?xì)溲跞N元素組成 

D.亞油酸中碳氧元素質(zhì)量比為9:16

C 【解析】 試題 A、分子是由原子構(gòu)成的,每個亞油酸分子中含有2個氧原子,不含氧分子,故選項(xiàng)說法錯誤. B、每個亞油酸分子是由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的,則每個亞油酸分子中含有52個原子,故選項(xiàng)說法錯誤. C、亞油酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說法正確. D、亞油酸中碳、氧元素質(zhì)量比為(12×18):(16×2)≠9:16,故選項(xiàng)說法錯誤.故選:C.

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:簡答題

如圖是氯氣和水反應(yīng)的微觀示意圖。表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子。

(1)寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)已知 HClO 是一種酸,能與 NaOH 反應(yīng)生成 NaClO,請寫出將氯氣通入到 NaOH 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

Cl2+H2O =HCl+HClOCl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O 【解析】 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法。 (1))觀察圖示可得,該反應(yīng)是氯氣和水生成了氯化氫和次氯酸;反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2O =HCl+HClO; (2)氯氣通入NaOH溶液中可看成氯氣與NaOH溶液...

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:單選題

天平兩邊的燒杯中分別裝入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平處于平衡狀態(tài),將等質(zhì)量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中,充分反應(yīng)后, 下列說法正確的是( )

A. 若天平不平衡,則指針一定偏向加 KHCO3 的一側(cè)

B. 若天平不平衡,則兩個燒杯中的酸一定都有剩余

C. 若反應(yīng)后兩燒杯中的固體均有剩余,則天平一定平衡

D. 若反應(yīng)后兩燒杯中的酸均有剩余,則天平一定平衡

D 【解析】 在天平的兩個托盤上,放上質(zhì)量相等的兩個燒杯,在燒杯中分別加入等質(zhì)量等濃度的鹽酸,此時天平處于平衡狀態(tài),然后分別向兩只燒杯中加入等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸氫鉀粉末,若反應(yīng)物放在一起沒有反應(yīng),天平是平衡的,指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成二氧化碳的多少,因此解題時判斷二氧化碳多少則成為解題的關(guān)鍵所在,所以可計算相同質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸氫鉀完全反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量的大小,天平的指針會偏向質(zhì)量大(...

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是( )

A. 電解水實(shí)驗(yàn)得到氧氣和氫氣的質(zhì)量比是 1:8

B. 自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到的是純水

C. 硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,而軟水中不含

D. 生活中將水煮沸可以降低水的硬度

D 【解析】 A、電解水時生成氧氣與氫氣的質(zhì)量比為:32:4=8:1,故A錯誤;B、自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后只能除去其中的難溶性雜質(zhì)和色素與異味等,不能除去其中的可溶性雜質(zhì),得不到純水,故B錯誤;C、硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物,故C錯誤;D、經(jīng)過煮沸以后,水里所含的碳酸氫鈣或碳酸氫鎂會分解成不溶于水的碳酸鈣和難溶于水的氫氧化鎂沉淀。這...

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷(二) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

⑴寫出圖中標(biāo)號X儀器的名稱___________。

⑵CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填裝置序號,下同),收集裝置為______;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

⑶小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進(jìn):

一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_________;

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_______克。

分液漏斗ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑aC25 【解析】 (1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,X是分液漏斗; (2)用加熱碳酸氫鈉固體制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,收集裝置為D,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+...

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷(二) 題型:單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、向試管中滴加液體錯誤,不應(yīng)伸到試管中接觸試管,應(yīng)懸空正放,故A操作錯誤;B、給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一,故B操作錯誤;C、過濾時,要用玻璃棒引流,故C操作錯誤;D、讀數(shù)方法:視線與凹液面的最低處相平,故D操作正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大連市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷(二) 題型:單選題

成年人體內(nèi)缺碘易引起的病癥是

A. 佝僂病 B. 骨質(zhì)疏松 C. 貧血 D. 甲狀腺腫大

D 【解析】 A、根據(jù)佝僂病的病因判斷;B、根據(jù)鈣的生理功能和骨質(zhì)疏松的病因判斷;C、根據(jù)的貧血病因判斷;D、根據(jù)甲狀腺腫大的病因判斷。 A、鈣主要存在于骨骼和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺鈣幼兒和青少年會患佝僂病,錯誤;B、鈣主要存在于骨骼和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺鈣老年人會患骨質(zhì)疏松,錯誤;C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,錯誤;D、碘是...

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