用“>”“<”或“=”填空:
(1)濃鹽酸的質(zhì)量為A,敞口放置一段時(shí)間后的質(zhì)量為B,則A
B
(2)100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A%的食鹽溶液倒出10克后的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B%,則A%
=
=
B%
(3)A克CuSO4溶液插入一鐵片反應(yīng)一段時(shí)間后的溶液質(zhì)量為B克,則A
B.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫;溶液具有均一性,各處的組成完全一樣;硫酸銅溶液能與鐵發(fā)生置換反應(yīng),溶液的質(zhì)量取決于參加反應(yīng)的鐵和置換出的銅的質(zhì)量差.
解答:解:(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,容易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而使溶液的質(zhì)量減小,故填:>;
(2)溶液具有均一性,各處的組成完全一樣,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故填:=;
(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu△m
     56              64     8
被置換出的金屬的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,故溶液的質(zhì)量減小,故填:>.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、用相關(guān)知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、化學(xué)知識(shí)在日常生活中隨處可見:
(1)廚房里的色拉油用
細(xì)
(選填“細(xì)”或“廣”)口瓶盛裝,食鹽用
口瓶(選填“細(xì)”或“廣”)盛裝,與實(shí)驗(yàn)室貯存藥品相似,都是為了好貯、好放、好取.
(2)天然氣管道安裝好后,先通氮?dú)庠偻ㄌ烊粴,與化學(xué)中
排空氣法收集氣體
實(shí)驗(yàn)原理相似.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起,給人民造成重大損失.下列滅火實(shí)例中應(yīng)用化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小剛利用圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管C中所收集的氣體為
氫氣
氫氣
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成,該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如下所示:

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
吸附(雜質(zhì)或異味)
吸附(雜質(zhì)或異味)
,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
殺菌消毒
殺菌消毒
,超濾膜可起到過(guò)濾不溶性雜質(zhì)的作用,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作所需的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
等,過(guò)濾時(shí)玻璃棒應(yīng)靠在
三層
三層
濾紙一側(cè)(填“一層”、“兩層”或“三層”).
(3)小明發(fā)現(xiàn)用硬水洗衣服最好用
洗衣粉
洗衣粉
(填“肥皂”或“洗衣粉”),在家中采用
煮沸
煮沸
方法可將硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱
集氣瓶
集氣瓶

(2)a中的藥品是
雙氧水
雙氧水
,c中試劑的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣

(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤
c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
、
或用向上排空氣法收集
或用向上排空氣法收集

(4)試管中的固體物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量
質(zhì)量
不變,反應(yīng)結(jié)束后為了回收試管中的固體物質(zhì),應(yīng)該進(jìn)行的操作順序是
過(guò)濾
過(guò)濾
、
洗滌
洗滌
、
烘干
烘干

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