下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是（　　）

A. KMnO4 B. KClO3 C. KCl D. H2O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識、下列說法錯誤的是( )

A. 天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到了純水

B. 用煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 用活性炭可除去水中的色素和異味

D. 自來水廠凈水可用氯氣消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A.陶瓷導(dǎo)熱性差，可用來制作餐具

B.泡沫密度小，可用于制作電影道具

C.火堿具有堿性，可用于改良酸性土壤

D.洗潔精具有乳化功能，可用來去除油污

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置，下列說法中不正確的是(　　)

A.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

B.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

C.裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣

D.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. 酒精+氧氣二氧化碳+水

B. 氫氣+氧氣水

C. 氧化汞汞+氧氣

D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型：實驗題

請根據(jù)如圖實驗回答下列問題。

（1）實驗A中進(jìn)入集氣瓶的水偏多，可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________；

（2）實驗B的現(xiàn)象說明CO2具有_________________的物理性質(zhì)；

（3）實驗C后所得固體的質(zhì)量和原鎂帶的質(zhì)量相等，則原因是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型：單選題

可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是(　　)

①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜

②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體

③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內(nèi)生起一盆炭火開始時墻壁潮濕

④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

現(xiàn)在世界上經(jīng)常發(fā)生地震．搶救現(xiàn)場利用各種探測儀尋找廢墟下的生命跡象．其中二氧化碳探測儀適合用于狹窄的比較封閉的空間搜尋生命，當(dāng)現(xiàn)場CO2濃度上升到1100ppm（1.1%）以上時，探測儀報警．下列說法不正確的是（　�。�

A. 現(xiàn)場CO2濃度高是因為人呼吸作用產(chǎn)生的

B. 在封閉的空間，CO2分子幾乎停止了運動，所以濃度高

C. 可以利用澄清的石灰水檢測現(xiàn)場的CO2

D. 化學(xué)為拯救生命做出了貢獻(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：單選題

下圖所示記錄正確的是（　�。�

實驗

記錄

A

無色

無變化

無色溶液

白色沉淀

B

藍(lán)色

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀

白色沉淀

C

紅色

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀

白色沉淀

D

藍(lán)色

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀

無色溶液

A.A B.B C.C D.D

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