關(guān)于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣中二氧化錳作為催化劑，使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣；高錳酸鉀受熱容易分解，生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，產(chǎn)生的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑解析分析．
解答：解：A、催化劑只是改變了氯酸鉀分解的速率，如果沒有催化劑，反應(yīng)速率會變慢，但仍然會產(chǎn)生氧氣，故A錯誤；
B、二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變，而物理性質(zhì)有可能會變，故B錯誤；
C、二氧化錳只是改變了氯酸鉀分解的速率，不會影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量取決于反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量，故C錯誤；
D、高錳酸鉀受熱容易分解，生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，產(chǎn)生的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑加快反應(yīng)速率，故D正確；
故選項為：D．
點評：本題主要考查了催化劑的催化作用及氯酸鉀、高錳酸鉀受熱分解的問題．因此掌握催化劑的定義及催化劑的作用是解題的關(guān)鍵；注意高錳酸鉀不是催化劑，而是其分解的產(chǎn)物二氧化錳做催化劑．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

9、化學是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學．根據(jù)你對化學反應(yīng)的理解，回答下列問題：
（1）人類利用化學反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的
物質(zhì)
和
能量
．另外，人類還利用化學反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
（2）在鐵制品表面鍍上一層保護膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實驗室里用氯酸鉀制氧氣時，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學反應(yīng)極其復雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的
性質(zhì)
，通過改變
條件
來控制化學反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置．

請觀察回答問題．
（1）圖1中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進行收集，則氫氣應(yīng)從
b
b
導入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是
吸收HCl
吸收HCl
，e中所盛的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
．（假設(shè)每步吸收是完全的）
（5）同學們在課外活動中設(shè)計了實驗裝置G（如圖2）制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．G裝置若用來制取二氧化碳并驗證二氧化碳溶于水顯酸性，則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
、
石灰石（或大理石）
石灰石（或大理石）
和
紫色的石蕊試液
紫色的石蕊試液
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?仙桃）下圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置，請觀察回答問題．

（1）上圖中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進行收集，則氫氣應(yīng)從
導入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是
吸收氯化氫氣體
吸收氯化氫氣體
，e中所盛的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
．（假設(shè)每步吸收是完全的）

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科目：初中化學 來源：威海 題型：填空題

化學是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學．根據(jù)你對化學反應(yīng)的理解，回答下列問題：
（1）人類利用化學反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______．另外，人類還利用化學反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
（2）在鐵制品表面鍍上一層保護膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實驗室里用氯酸鉀制氧氣時，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學反應(yīng)極其復雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的______，通過改變______來控制化學反應(yīng)．

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