空氣和水都是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝_____,它還能______(填寫(xiě)氧氣一種用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸.某自來(lái)水廠(chǎng)凈化過(guò)程步驟如下:河水(硬水)→加明礬→過(guò)濾→活性炭→通氯氣→自來(lái)水配送.
(3)能加速懸浮物沉降的步驟為_(kāi)_____;、谀軞⒕、消毒的步驟為_(kāi)_____;
(4)活性炭的作用是______,過(guò)程中發(fā)生了______變化;
(5)“過(guò)濾”要用到下列儀器中的______(填序號(hào))①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾后,效果不明顯,可能的原因是______;
(6)經(jīng)以上步驟凈化后的水是______(“硬水”或“軟水”),要檢驗(yàn)?zāi)愕恼f(shuō)法是否正確操作是______,則此水為軟水;如果是硬水,人們最常用的降低水硬度的方法是______.

解:(1)氧氣具有助燃性能支持可燃物的燃燒,還能供給動(dòng)植物的呼吸;
(3)加入明礬能形成膠狀物把小的懸浮顆粒聚集成大的顆粒沉降下去,而除去,所以能加速懸浮物沉降;氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸,次氯酸殺死細(xì)菌所以通入氯氣起到殺菌、消毒的作用;
(4)活性炭疏松多孔能將一些雜質(zhì)吸附在表面,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(5)過(guò)濾”用到的儀器:鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒;過(guò)濾后仍渾濁是由于沒(méi)有起到過(guò)濾作用:濾紙破了,或?yàn)V液高于濾紙邊緣都起不到過(guò)濾作用;
(6)經(jīng)以上步驟可知并沒(méi)有把水中的鈣鎂化合物除掉,水仍然屬于硬水,硬水和軟水的鑒別方法:加入肥皂水,如果泡沫多浮渣少屬于軟水,如果泡沫少浮渣多,屬于硬水;常見(jiàn)的硬水軟化的方法:加熱煮沸.
故答案為:(1)供給呼吸;支持燃燒;(3)加明礬;通氯氣;(4)吸附;物理;(5)①③④⑦;濾紙破了或者濾液高于濾紙邊緣;(6)硬水;加入肥皂水,如果泡沫多浮渣少;加熱煮沸.
分析:(1)根據(jù)氧氣的用途考慮;(3)根據(jù)加入明礬的作用和通入氯氣的目的考慮本題;(4)根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮;(5)根據(jù)過(guò)濾操作用到的儀器和過(guò)濾后仍渾濁是由于沒(méi)有起到過(guò)濾作用考慮;(6)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法考慮.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣的兩方面用途,自來(lái)水凈化中的明礬和殺菌消毒的過(guò)程,熟悉過(guò)濾操作用到的儀器,知道活性炭的吸附性,硬水與軟水的鑒別方法,知道硬水軟化的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

空氣和水都是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸
,它還能
支持燃燒
支持燃燒
(填寫(xiě)氧氣一用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)與水作用生成次氯酸和鹽酸.某自來(lái)水廠(chǎng)凈化過(guò)程步驟如下:
河水(硬水)--→加明礬--→過(guò)濾--→活性炭吸附--→通氯氣--→自來(lái)水配送
①能加速懸浮物沉降的步驟為
加明礬
加明礬
;             
②能殺菌、消毒的步驟為
通氯氣
通氯氣
;
③活性炭的作用是
吸附作用
吸附作用
,在農(nóng)村,常用
木炭
木炭
代替活性炭
④包含化學(xué)變化的步驟有
通氯氣
通氯氣

⑤“過(guò)濾”要用到下列儀器中的
①③④⑦
①③④⑦
(填序號(hào))①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾后,效果不明顯,可能的原因是
濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;沒(méi)有用玻璃棒引流
濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;沒(méi)有用玻璃棒引流
(填寫(xiě)三條);
⑥經(jīng)以上步驟凈化后的水是
軟水
軟水
(“硬水”或“軟水”),要檢驗(yàn)?zāi)愕恼f(shuō)法是否正確可以
加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作方法),則此水為軟水;如果是硬水,我們可以通過(guò)
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低水的硬度.
⑦每個(gè)公民都應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源,現(xiàn)在就防止水體污染和節(jié)約用水兩方面,說(shuō)說(shuō)在生活中你能做到的.防止水體污染方面:
不用含磷的洗衣粉
不用含磷的洗衣粉
;節(jié)約用水方面:
用洗菜水澆花
用洗菜水澆花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣和水都是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸
,它還能
支持燃燒
支持燃燒
(填寫(xiě)氧氣一種用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸.某自來(lái)水廠(chǎng)凈化過(guò)程步驟如下:河水(硬水)→加明礬→過(guò)濾→活性炭→通氯氣→自來(lái)水配送.
(3)能加速懸浮物沉降的步驟為
加明礬
加明礬
;  ②能殺菌、消毒的步驟為
通氯氣
通氯氣

(4)活性炭的作用是
吸附
吸附
,過(guò)程中發(fā)生了
物理
物理
變化;
(5)“過(guò)濾”要用到下列儀器中的
①③④⑦
①③④⑦
(填序號(hào))①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾后,效果不明顯,可能的原因是
濾紙破了或者濾液高于濾紙邊緣
濾紙破了或者濾液高于濾紙邊緣
;
(6)經(jīng)以上步驟凈化后的水是
硬水
硬水
(“硬水”或“軟水”),要檢驗(yàn)?zāi)愕恼f(shuō)法是否正確操作是
加入肥皂水,如果泡沫多浮渣少
加入肥皂水,如果泡沫多浮渣少
,則此水為軟水;如果是硬水,人們最常用的降低水硬度的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省月考題 題型:填空題

空氣和水都是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?U>                      ,它還能                 (填寫(xiě)氧氣一用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)與水作用生成次氯酸和鹽酸.某自來(lái)水廠(chǎng)凈化過(guò)程步驟如下:
河水(硬水)﹣﹣→加明礬﹣﹣→過(guò)濾﹣﹣→活性炭吸附﹣﹣→通氯氣﹣﹣→自來(lái)水配送
①能加速懸浮物沉降的步驟為            ;            
②能殺菌、消毒的步驟為                        
③活性炭的作用是                    ,在農(nóng)村,常用                 代替活性炭
④包含化學(xué)變化的步驟有                      ;
⑤“過(guò)濾”要用到下列儀器中的                           (填序號(hào))如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾后,效果不明顯,可能的原因是                                         (填寫(xiě)三條);
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái) B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.蒸發(fā)皿G.燒杯,
⑥經(jīng)以上步驟凈化后的水是                     (“硬水”或“軟水”),要檢驗(yàn)?zāi)愕恼f(shuō)法是否正確可以                                     (填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作方法),則此水為軟水;如果是硬水,我們可以通過(guò)                     的方法降低水的硬度.
⑦每個(gè)公民都應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源,現(xiàn)在就防止水體污染和節(jié)約用水兩方面,說(shuō)說(shuō)在生活中你能做到的.防止水體污染方面:                            ;節(jié)約用水方面:                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(1組)(解析版) 題型:填空題

空氣和水都是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u>    ,它還能    (填寫(xiě)氧氣一種用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸.某自來(lái)水廠(chǎng)凈化過(guò)程步驟如下:河水(硬水)→加明礬→過(guò)濾→活性炭→通氯氣→自來(lái)水配送.
(3)能加速懸浮物沉降的步驟為    ;  ②能殺菌、消毒的步驟為    ;
(4)活性炭的作用是    ,過(guò)程中發(fā)生了    變化;
(5)“過(guò)濾”要用到下列儀器中的    (填序號(hào))①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾后,效果不明顯,可能的原因是    ;
(6)經(jīng)以上步驟凈化后的水是    (“硬水”或“軟水”),要檢驗(yàn)?zāi)愕恼f(shuō)法是否正確操作是    ,則此水為軟水;如果是硬水,人們最常用的降低水硬度的方法是   

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