用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)鐵原子
 
;
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
(3)2個(gè)水分子
 
;
(4)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
請(qǐng)舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì),并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn):
物質(zhì)名稱
 
;
物理性質(zhì)
 
;
化學(xué)性質(zhì)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì),空氣與水
分析:(1)鐵元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)鐵原子;
空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),每個(gè)氮?dú)夥肿佑?個(gè)氮原子構(gòu)成;
每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.
(2)汽油、鐵、氧氣是日常生活中經(jīng)常接觸到的物質(zhì).
解答:解:(1)1個(gè)鐵原子可以表示為Fe;
(2)氮?dú)饪梢员硎緸镹2;
(3)2個(gè)水分子可以表示為2H2O;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,可以表示為Al.
故填:Fe;N2;2H2O;Al.
物質(zhì)名稱:鐵;
物理性質(zhì):易導(dǎo)電;
化學(xué)性質(zhì):能和稀鹽酸反應(yīng).
故填:鐵;易導(dǎo)電;能和稀鹽酸反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來(lái).查閱資料知道:過氧化鈉能與水反應(yīng)可生成氧氣和一種鈉的化合物.
(1)請(qǐng)你分析脫脂棉燃燒的原因:
 

(2)該反應(yīng)后生成的鈉的化合物是什么?
甲同學(xué)猜想是Na2CO3,你認(rèn)為可能嗎?
 
,你的依據(jù)是
 

乙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,再結(jié)合資料得知,過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氧氣和一種堿.
相應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn),乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)溶液過一會(huì)兒,紅色又褪去了.
【提出問題】溶液為什么先變紅,過了一會(huì),紅色又褪去了呢?
【猜想】丙同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.乙同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不正確,理由是
 

【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí),H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想.猜想A:過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整.
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,
 
 
猜想A
正確
B取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,
 
 
猜想B
不正確
【得到結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氧氣和一種堿外,還生成了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不法商家在黃金中摻入銥損害了消費(fèi)者的利益.由圖中信息可知,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、銥的原子序數(shù)是77
B、銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2
C、銥的質(zhì)子數(shù)是77
D、銥屬于非金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示幾種關(guān)系.則對(duì)下列概念的說法中,正確的是( 。 
A、混合物與純凈物屬于包含關(guān)系
B、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于交叉關(guān)系
C、化學(xué)反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中,代表氮原子,代表氫原子.

(1)B圖中,每個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子.
(2)D的物質(zhì)類別屬于
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①混合物   ②純凈物    ③化合物   ④單質(zhì)   ⑤氧化物
(3)C物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為
 

(4)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
(填化學(xué)符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:
 
,氧氣21%,
 
,二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱高錳酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

啤酒內(nèi)溶有一定量的CO2氣體,打開瓶蓋時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出來(lái).喝了啤酒后又常常會(huì)打嗝,這說明氣體在水中的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān).下列關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是( 。
A、壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度增大
B、壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小
C、溫度升高,氣體的溶解度減小
D、溫度降低,氣體的溶解度減小

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