Question

10．現(xiàn)在我們在超市里購買商品，一般不免費(fèi)提供塑料購物袋．日常生活中使用的塑料袋成分有聚乙烯和聚氯乙烯兩種，小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者，便設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．
提出猜想：猜想1 該塑料袋用聚乙烯
猜想2 該塑料袋用聚氯乙烯
查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO₂和H₂O，聚氯乙烯除了生成CO₂和H₂O以外，還生成HCl氣體．
實(shí)驗(yàn)探究：小明將以下實(shí)驗(yàn)裝置按一定順序連接好，然后進(jìn)行探

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)  ②酒精燈．
（2）正確的接口順序是a→b→c→f→g→e→d．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，若甲、乙、丙都產(chǎn)生了明顯的現(xiàn)象，則丙發(fā)生化學(xué)方程式為C0₂+Ca（0H）₂═CaC0₃↓+H₂0，丁裝置的作用檢驗(yàn)氯化氫氣體．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想2是正確的
實(shí)驗(yàn)反思：
（4）從化學(xué)角度分析，你認(rèn)為實(shí)行塑料袋有償使用制度的好處是減少白色污染．
（5）如果連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，丙和丁的正確順序掉錯(cuò)了，其后果是無法驗(yàn)證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�理由是HCl會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)．

Answer 1

分析 實(shí)驗(yàn)探究：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)無水硫酸銅可以檢驗(yàn)是否有水生成，澄清石灰水可以檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，需要可以檢驗(yàn)是否有氯化氫氣體生成進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水，氯化氫和硝酸銀會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析；
（4）從環(huán)保，節(jié)約能源等方面來解答；
（5）根據(jù)各裝置的作用即所驗(yàn)證的物質(zhì)的來進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知：①鐵架臺(tái)，②酒精燈；
（2）無水硫酸銅可以檢驗(yàn)是否有水生成，澄清石灰水可以檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，需要可以檢驗(yàn)是否有氯化氫氣體生成，所以正確的接口順序是：a→b→c→f→g→e→d；
（3）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：C0₂+Ca（0H）₂═CaC0₃↓+H₂0，氯化氫和硝酸銀會(huì)生成氯化銀沉淀，所以丁裝置的作用是：檢驗(yàn)氯化氫氣體；
（4）從化學(xué)學(xué)科的角度分析可知，實(shí)行塑料購物袋有償使用制度可以減少白色污染，保護(hù)環(huán)境，同時(shí)能夠節(jié)約能源；
（5）如果連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，丙和丁的正確順序掉錯(cuò)了，其后果是無法驗(yàn)證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，理由是：HCl會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)．
故答案為：（1）鐵架臺(tái)，酒精燈；
（2）a→b→c→f→g→e→d；
（3）C0₂+Ca（0H）₂═CaC0₃↓+H₂0，檢驗(yàn)氯化氫氣體；
（4）減少白色污染；
（5）無法驗(yàn)證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；HCl會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析樣品中各物質(zhì)的性質(zhì)，然后結(jié)合題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析，注意對新知識(shí)的應(yīng)用要和題中的問題相結(jié)合，注意查閱資料部分，要仔細(xì)閱讀，這往往是解這類題的提示．