【題目】如圖所示,向試管里的水中加入某物質后,U型管中原來相平的紅墨水出現(xiàn)如圖所示的情況,則加入的物質可能是( )
A. 氫氧化鈉B. 生石灰C. 濃硫酸D. 硝酸銨
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【題目】下列是實驗室制取和收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室制取應選用的發(fā)生裝置是_____,用D裝置收集,氣體應從_____端通入(填“b”或“c”)。
(3)寫出一個實驗室用B裝置制取的化學方程式_____。
(4)若用A裝置作發(fā)生裝置制取,常加入適量,其作用是_____。
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【題目】2018年12月26日,北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是( 。
A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
B. 給試管中的液體加熱時,液體體積不少于試管容積的
C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
D. 易燃易爆物品不能與其他物質混存,必須隔離貯存
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【題目】 硝酸鉀是初中化學重要的一種鹽,請按要求填寫下列有關空格:
(1)硝酸鉀_____(填“屬于”或“不屬于”)復合肥。
(2)硝酸鉀是制備黑火藥的原料,其反應原理是:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑.此反應生成物X的名稱是_____。
(3)如圖為硝酸鉀和另外兩種物質的溶解度曲線示意圖,能表示KNO3的溶解度曲線的是_____(填“a”、“b”或“c”);將t2℃時飽和的KNO3溶液降溫至t1℃,溶液中溶質的質量分數(shù)的變化是_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)酸與堿發(fā)生中和反應可生成鹽,則發(fā)生中和反應生成硝酸鉀的化學方程式為_____。
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【題目】化學就在我們身邊,請用所學化學知識回答下列問題。
(1)硬水危害人們健康,在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。
(2)長期盛放澄清的石灰水的試劑瓶內壁往往附著一層白色固體,這層白色固體形成的原因是_____(用化學方程式表示)。
(3)酒精常用作內燃機的燃料,燃燒時反應的化學方程式是_____。
(4)二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變紅的原因是_____(用化學方程式表示)。
(5)堿式碳酸銅(化學式為 Cu2(OH)2CO3)在空氣中加熱能完全分解,生成三種氧化物,其中 一種是黑色固體,一種是無色氣體,一種是無色液體。該反應的化學方程式是___。
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【題目】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖:
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ,加熱后產生黑色的氧化銅。
【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:
【查閱資料】在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應:
6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。
【提出猜想】根據(jù)資料分析,同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:硫酸銅溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實驗與結論】
實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。
實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈 (填“酸”、“中”或“堿”)性,猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
(1)乙組同學認真分析甲組實驗后,一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立,理由是 ;
(2)在化學反應中,相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同,請另舉一列 (寫出反應物即可)。
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【題目】若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,對所得溶液的敘述正確的是( )
A. 甲、乙都是飽和溶液B. 溶質質量分數(shù):甲=乙
C. 溶液質量:甲>乙D. 所含溶劑質量:甲<乙
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【題目】下圖是a、b、c三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。
①t1℃時物質的溶解度a b(填“>”或“<”或“=”);
②t2℃時將28g a物質加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質量為 g,其中溶質與溶劑的質量比為 ;
③t1℃時,欲將c物質在m點對應的溶液變?yōu)閜點的溶液,可采用的方法是 (寫一種即可);
④t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中的各項關系符合b>a>c的是 (填序號)。
Ⅰ.溶質質量 Ⅱ.溶劑質量 Ⅲ.溶液質量 Ⅳ.溶質的質量分數(shù)
⑤欲配置100g質量分數(shù)為15%的a物質的溶液,所需a物質 g,所需蒸餾水的體積為 mL,可選擇的量筒規(guī)格為 mL(填50或100),溶解時玻璃棒的作用是 。
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【題目】阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛,化學式為C9H8O4,完成下列問題:
(1)阿司匹林由_____種元素組成,其中C、H、O元素原子個數(shù)比為_____;
(2)阿司匹林的摩爾質量為_____;
(3)阿司匹林中氧元素的質量分數(shù)為_____(列式計算,精確到0.1%)。
(4)0.25mol C9H8O4分子中約含有_____個氧原子(用科學記數(shù)法表示)。
(5)0.5mol C9H8O4的氫原子與_____g水中的氫原子個數(shù)相同。
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