A. | 用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 | |
B. | 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 | |
C. | 用分離液態(tài)空氣制取氧氣 | |
D. | 用高錳酸鉀制氧氣 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、用分離液態(tài)空氣制取氧氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、用高錳酸鉀制氧氣過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
原子種類(lèi) | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 核電荷數(shù) |
A | ||||
B | ||||
C | ||||
D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白磷自燃 | B. | 河水流淌 | C. | 濕衣晾干 | D. | 捏制泥像 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 | B. | 二氧化碳 一氧化碳 二氧化硫 | ||
C. | 一氧化碳 二氧化碳 氮?dú)?/td> | D. | 氮?dú)?nbsp; 二氧化氮 一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用刷子刷除杯子上的污垢 | B. | 用酒精除去衣服上的碘 | ||
C. | 用汽油除去衣服上的油污 | D. | 用洗潔精洗去餐具上的油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A | B | C | D | |
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱(chēng)量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱(chēng)量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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