納米技術(shù)的研究是當(dāng)今世界研究的一個(gè)熱點(diǎn)，1988年中國(guó)十大科技成果之一是合成了氮化鎵納米材料。已知鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下甲圖，則：

（1）x的值為         。

（2）鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性

質(zhì)最相似       （在A、B、C中 選擇）。

（3）它與氯元素組成化合物的化學(xué)式為         。


（3分）（1）31；（2）B（3）GaCl3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

A

 B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

111

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

15

0

84

　

A．

該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)

　

B．

密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)

　

C．

該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)（參加反應(yīng)或生成）的質(zhì)量比為26：9：111：80

　

D．

反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）1個(gè)鐵原子　　；

（2）空氣中含量最多的物質(zhì)　　；

（3）2個(gè)水分子　　；

（4）地殼中含量最多的金屬元素　　；

請(qǐng)舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì)，并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn)：

物質(zhì)名稱　　；

物理性質(zhì)　　；

化學(xué)性質(zhì)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

① 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥化肥

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；其中可以采用的方法是（　　　　�。�

A．②④　　　B．②③　　　C．①④　　　D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是

A、一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成

B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1

C、水分解的過(guò)程中分子的種類不變

D、水分解的過(guò)程中原子的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來(lái)自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式為C5H8NO4Na：），若某品牌味精包裝上標(biāo)注：凈重169g，試回答下列問(wèn)題：

（1）“谷氨酸鈉”中含有        種元素；

（2）“谷氨酸鈉”的相對(duì)分子質(zhì)量為多少？

（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是多少？

（4）該包味精中含鈉元素多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PM2.5是指可入肺顆粒物，以下不必列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍的是

A．CO2              B．SO2              C．NO2              D．PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。

① 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮?dú)獾?u>   （20）   不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因?yàn)檫@種原料含有   （21）   （填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來(lái)源非常廣泛。

② 某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。

【確定反應(yīng)原理】

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（寫(xiě)化學(xué)方程式）   （22）   。

Ⅱ．甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2CO2制取二氧化碳，乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是（寫(xiě)一條）   （23）   。

【確定實(shí)驗(yàn)裝置】

Ⅰ．寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱：③   （24）   ；④  （25）   。

Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號(hào)為   （26）   。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是   （27）   ，收集裝置的選擇依據(jù)是   （28）   。

A．反應(yīng)物狀態(tài)       B．氣體的密度       C．反應(yīng)的條件       D．氣體溶解性

【進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)】

Ⅰ．驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法是   （29）   。

Ⅱ．寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式   （30）   。

③ 某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的濃度。他用右圖裝置

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣，則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量

為   （31）   （列式計(jì)算）。

Ⅱ．氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水蒸氣，該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   （32）   （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，造成試管破裂，可能的原因是（   ）

①用酒精燈的外焰加熱②試管外壁有水③試管底部接觸燈芯④試管內(nèi)的液體超過(guò)容積的1/3⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管內(nèi)的液體

A、①③⑤       B、②④     C、②③⑤     D、③④

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