14．向?qū)嶒炇抑迫《趸己蟮氖Ｓ嗳芤褐校鸬渭尤胩妓徕c溶液至過量，該實驗中溶液pH變化曲線如圖所示．（提示：氯化鈣溶液呈中性）
（1）寫出實驗室制二氧化碳的化學反應方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）b點溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、NaCl、HCl．（填化學式）
（3）請用化學方程式解釋cd段溶液pH一直為7的原因：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．

分析 實驗室制取二氧化碳常用稀鹽酸和大理石反應，稀鹽酸與碳酸鈣反應生成了氯化鈣、二氧化碳和水，由圖示可知，開始時溶液的pH小于7，說明了溶液中有剩余的稀鹽酸，再加入碳酸鈉時碳酸鈉應先與稀鹽酸反應，當反應完后再與氯化鈣反應，過量的碳酸鈉會使溶液顯堿性，據(jù)此分析回答．

解答 解：（1）實驗室制取二氧化碳常用稀鹽酸和大理石反應，化學反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）由圖示可知，b點溶液pH小于7，說明加入的碳酸鈉與溶液中的鹽酸反應，鹽酸有剩余，溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、NaCl、HCl．
（3）cd段溶液pH一直為7的原因是氯化鈣與碳酸鈉反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
故答為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）CaCl2、NaCl、HCl；（3）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．

點評 本題的難度不大，掌握碳酸鈉、氯化鈣、稀鹽酸之間反應、溶液pH的變化即可分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列化學符號中“2”的意義：
（1）2H氫原子的個數(shù)為2；
（2）O21個氧分子中含有2個氧原子；
（3）2OH-：氫氧根離子的個數(shù)為2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利，請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）80℃時，50g的甲物質(zhì)放入50g的水中，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%．
（2）40℃時甲乙物質(zhì)的溶解度相等．
（3）欲獲得甲物質(zhì)的結(jié)晶，需采用的方法降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．農(nóng)作物葉片均勻發(fā)黃，果實不飽滿，農(nóng)民伯伯此時可使用的化肥是（　　）
A．KClB．KNO3C．NH4H2PO4D．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示不符合實際情況的是（　�。�
A．
二氧化碳在水中的溶解度隨溫度的變化曲線
B．
向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C．
向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸至過量
D．
一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作，正確的是（　�。�
A．
滴管用后不洗插回原瓶		B．
稱量氯化鈉
C．
稀釋濃硫酸		D．
用力塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．當CO2持續(xù)不斷的通入澄清石灰水時，符合沉淀質(zhì)量變化的曲線為【提示：CO2通入澄清石灰水，溶液變渾濁；繼續(xù)通入CO2，又變澄清．】（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是粗鹽提純實驗的部分操作，請回答相關(guān)問題．

（1）如圖所示操作中，有錯誤的是C（填字母）．
（2）粗鹽提純的正確操作順序為DACB（填字母）．
（3）操作A、B、C中，玻璃棒的作用分別是攪拌，加快物質(zhì)的溶解、使受熱均勻，防止液滴飛濺，引流．
（4）步驟D中稱取10.0g粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為2.0g，最終得到NaCl晶體3.2g，該實驗精鹽的產(chǎn)率是40%．
（5）、過濾，過濾食鹽水，濾液仍渾濁，可更換濾紙，重新過濾；
（6）若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是AC（填字母）．
A、過濾時濾紙有破損  B、蒸發(fā)時有固體濺出  C、最終所得精鹽比較潮濕．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）如圖所示是一種可以在不同光照時變色的太陽鏡，具有保護眼睛的功能．請將下列短文中帶點的部分，用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上：水晶玻璃鏡片的主要成分是$\underset{二}{•}\underset{氧}{•}\underset{化}{•}\underset{硅}{•}$SiO2，且變色玻璃中含有$\underset{銀}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$Ag+，銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[化學式為Cu2（OH）2CO3]，$\underset{銅}{•}\underset{綠}{•}\underset{中}{•}\underset{氫}{•}\underset{氧}{•}\underset{根}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{價}{•}\underset{為}{•}\underset{-1}{•}\underset{價}{•}$Cu2（$\stackrel{-1}{OH}$）2CO3．
（2）用正確的數(shù)字和化學符號填空
①2個碳酸分子2H2CO3②3個硫酸根離子3SO42- ③氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2④一種由陰、陽離子結(jié)合成的化合物NaCl
（3）歡迎參加我們的化學俱樂部，請你寫出符合與下列特征提示相關(guān)的物質(zhì)符號：
提示1提示2提示3物質(zhì)符號
物質(zhì)1液體銀白色溫度計
物質(zhì)2空氣拉丁文原意
“不能維持生命”		保護氣
物質(zhì)3固體暗紫色制氧氣
物質(zhì)4氧化物分“軟”、“硬”生命之源
（4）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應），寫出這個反應的表達式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；根據(jù)質(zhì)量守恒定律有m1＜ m2（填寫“＞”或“＜”）．小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因可能是生成固體以白煙形式逸散，造成質(zhì)量減少．

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