11．在水蒸發(fā)的過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子分解成氫原子和氧原子
C．水分子之間間隔變大D．該變化是物理變化

分析 根據(jù)分子的概念和分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)，該觀點(diǎn)符合分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，故A正確；
B、水蒸發(fā)是物理變化，水分子不變，水分子沒有分解，故B錯(cuò)；
C、水蒸發(fā)后體積變大，水分子本身沒有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，故C正確；
D、水蒸發(fā)的過程中只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D正確；
故答案為：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的循環(huán)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖 回答：

（1）寫出下列儀器的名稱：①水槽，②集氣瓶③錐形瓶④長(zhǎng)頸漏斗．
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用上圖中的②③⑦⑧⑩⑪或②③④⑦⑧⑨⑪（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，應(yīng)選用上面圖中的①②⑤⑥⑧⑩⑧⑪，（填序號(hào)），其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2，若制取并收集H2應(yīng)選用上圖中的②③④⑦⑧⑨⑪或①②③④⑥⑧⑨⑪（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟：①將藥品裝入試管，在試管口塞上一團(tuán)棉花后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；②檢查裝置的氣密性；③給試管加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是（　�。�
A．①②④③⑥⑤⑦B．②①④③⑥⑦⑤C．②①④③⑥⑤⑦D．②①④③⑦⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列做法中正確的是（　�。�
A．嘗藥品的味道
B．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶
C．加熱試管里的液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人
D．加熱后的試管立即用冷水沖洗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活中的許多問題與化學(xué)知識(shí)有關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．廚房中的洗滌劑可以溶解餐具上的油污
B．汽油可以溶解手上的油污
C．硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
D．日常生活中，可用加熱煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖所示放置，其中正確的是（　　）
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若采用排水法收集氣體，可以按如圖所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

試回答下列問題：
（1）圖①所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使集氣瓶?jī)?nèi)充滿水而不留有氣泡，應(yīng)該如何操作？
（2）圖④所示實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)即將充滿氧氣時(shí)，要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的氧氣，應(yīng)該如何操作？
（3）圖⑤中，應(yīng)該選用a（a或b）方式放置已充滿氧氣的集氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1所示相同裝置，通過測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來探究影響
H2O2分解速率的因素．
（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB．
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）甲小組有如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成如表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究濃度對(duì)H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL　2%H2O2溶液
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL　5%H2O2溶液
（4）甲、乙兩小組得出如圖2所示數(shù)據(jù)．
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：在其他條件相同時(shí)，濃度越大，反應(yīng)速率越大；，
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下，H2O2在堿（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；因此乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應(yīng)制 H2O2，支持這一方案的理是因?yàn)樵谒嵝詶l件下，過氧化氫的分解速率很慢．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2的理解不正確的是（　�。�
A．表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B．參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5：4
C．反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案