3．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．濃硫酸不小心沾到皮膚上，先用干布拭去，再立刻用稀NaOH溶液沖洗
B．稱量氫氧化鈉固體時，必須將所稱藥品放在托盤天平左盤上的潔凈的紙上
C．為了測定某溶液的pH值，將干燥的pH試紙浸入待測溶液片刻后取出，再與標準比色卡進行對比
D．金屬鈉不慎燃燒不能用水撲滅，應(yīng)立即用沙子覆蓋

分析 A、根據(jù)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的強腐蝕性判斷；
B、根據(jù)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量分析判斷；
C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的基本操作分析判斷；
D、金屬鈉著火時，與空氣中的氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉，過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)，而干冰滅火器和泡沫滅火器都生成二氧化碳，只能用干燥沙土蓋滅．

解答 解：A、皮膚上不小心沾上濃硫酸，應(yīng)用抹布擦拭，再立即用大量水沖洗，切不可用氫氧化鈉溶液，故錯誤；
B、氫氧化鈉固體有強烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量，故錯誤；
C、將干燥的pH試紙浸入某一溶液一會兒后取出，會玷污溶液，正確使用方法是用玻璃棒點蘸取溶液點試紙的中部與標準比色卡比較，故錯誤；
D、沙子不易燃，能將金屬鈉和空氣隔離，起到滅火的作用，故正確．
故選D．

點評 本題考查化學(xué)實驗安全及事故處理，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子，如圖在點燃條件下，氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖．從微觀角度回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）此變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子和未參加反應(yīng)的氫分子；
（3）生成物屬于氧化物的原因是由同種分子構(gòu)成，分子中含有兩種原子，其中一種是氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
Ⅰ．定性探究
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想】針對疑問大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由猜想三，H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
【繼續(xù)實驗】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2 溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pH＜7 
有氣泡產(chǎn)生		產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是pH試紙浸入溶液中；
（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．
【實驗推廣1】你想過復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)中，實際參加反應(yīng)的離子是H+和OH一，而SO42-、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請你分析澄清石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)中，參加反應(yīng)的離子是Ca2+和CO32-．
【實驗推廣2】中和反應(yīng)是沒有現(xiàn)象的，如果要鑒別三瓶液體：稀硫酸，澄清石灰水，食鹽水．提供試劑有：（A）酚酞，（B）純堿溶液，只用一種試劑就可以將這三瓶液體區(qū)分出來，則選用試劑可以是B（從提供的試劑中選用）
Ⅱ．定量探究
取上述【演示實驗】反應(yīng)后燒杯中的溶液100g，設(shè)計如下實驗：

計算反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量是多少？（請列出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達到目的是（　�。�
選項物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法
ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾
BCO（O2）緩慢通過灼熱銅網(wǎng)
CKNO3溶液（少量NaCl）冷卻熱飽和溶液
DFeSO4溶液（CuSO4）加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小莉用6.5g鋅與154.7g稀硫酸制取氫氣恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．A、B、C、D分別是鐵、鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，其反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分的①、②、③表示兩種物質(zhì)之間反應(yīng)的主要現(xiàn)象，其中①無明顯變化，②和③有明顯變化．已知A與D反應(yīng)的產(chǎn)物之一可作滅火劑，請完成下列問題：
（1）請分別寫出B和D的化學(xué)名稱：B氫氧化鈉溶液、D碳酸鈉溶液．
（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)在空氣中長時間敞口放置，質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于自來水的生產(chǎn)說法正確的是（　�。�
A．最終得到的自來水是純凈物B．液氯可以去除天然水中的雜質(zhì)
C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實際生活中很多應(yīng)用都有其相應(yīng)的科學(xué)原理，以下應(yīng)用與科學(xué)原理對應(yīng)不正確的是（　�。�
A．地漏--利用了連通器原理
B．近視眼配凹透鏡--利用了凹透鏡對光有會聚作用
C．沼氣可以作燃料--甲烷具有可燃性
D．小蘇打可用于食品加工--碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)

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