正確的操作能保證化學實驗的順利進行．下列操作正確的是（ ）

A. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量

B. 取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取

C. 為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

D. 用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的

B 【解析】 A、用托盤天平稱量藥品時，藥品不能直接放在托盤上稱量，一般藥品要放到紙上稱量，易潮解或有腐蝕性的藥品要放到玻璃器皿中稱量，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，故要放在燒杯中稱量，錯誤；B、取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取，正確；C、用剩的藥品要做到“三不一要”，即不放回原瓶，不隨丟棄，不拿出實驗室，要放入指定容器，錯誤；D、用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷（二） 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱：① _____________；②____________。

(2)實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______________（填編號）；若要收集干燥的二氧化碳氣體，收集裝置最好選用_________(填編號)；實驗室制備二氧化碳的符號表達式為_____________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________（填編號）；寫出其反應(yīng)的化學符號表達式__________________________________________。

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理(提示：錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水)

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______（填寫序號）。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、 ____________。

③過濾時需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是_______(選填“甲”或“乙” )。

(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用右上圖中裝置I和裝置II，設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法：___________________________。

長頸漏斗試管BECaCO3+HClCaCl2+CO2+H2ODKMnO4K2MnO4+MnO2+O2BCDA玻璃棒甲用乳膠管將導管b、c連接在一起，在裝置I的集氣瓶中裝滿水，將NO氣體從導管a中通入，水從導管b、c排出，排出的水收集在裝置II的集氣瓶中。 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器①是長頸漏斗、②是試管； (2)實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生...

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型：選擇填充題

下列變化屬于化學變化的是（_______）

A．紙張燃燒 B．汽油揮發(fā)

C．瓷碗破碎 D．________________

A牛奶變酸(合理即可) 【解析】 A、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故此選項正確；B、汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故此選項錯誤；C、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故此選項錯誤。故選A。D、牛奶變酸、金屬生銹等屬于化學變化。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第一章步入化學殿堂單元檢測題 題型：多選題

下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（ ）

A. 燒杯 B. 量筒 C. 燃燒匙 D. 蒸發(fā)皿

CD 【解析】 A、加熱燒杯時，要墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，選項錯誤；B、量筒用來量取液體體積，不能加熱，選項錯誤；C、燃燒匙可直接盛放點燃的物質(zhì)，故可直接加熱，選項正確；D、蒸發(fā)皿用來進行蒸發(fā)操作，可直接用酒精燈加熱，選項正確。故本題選CD。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第一章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列對于科學探究的認識錯誤的是（ ）

A. 化學實驗室進行化學科學探究的重要途徑 B. 實驗方案的設(shè)計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)

C. 科學探究是獨立完成的過程，不需要合作 D. 科學探究始于問題

C 【解析】 A、化學實驗室進行化學科學探究的重要途徑，正確；B、實驗方案的設(shè)計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)，正確；C、科學探究要堅持實事求是的態(tài)度，科學探究中要善于與人合作交流，錯誤；D、探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，正確。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第一章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列儀器能用于直接加熱的是（ ）

①量筒  ②集氣瓶  ③燒杯  ④試管 ⑤蒸發(fā)皿．

A. ①② B. ④⑤ C. ③④ D. ②④

B 【解析】 ①量筒用于量取液體體積，不能用于加熱，錯誤；②集氣瓶用來收集氣體，不能用于加熱，錯誤；③燒杯加熱時必須墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，錯誤；④試管可用于直接加熱少量液體或者固體，正確；⑤蒸發(fā)皿可直接加熱進行蒸發(fā)操作，正確。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

請根據(jù)題意回答問題．（在下列兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第小題的答案來評定分數(shù)．）

在寒冷的冬季，北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞，這是為什么______________？

為什么用銀器皿盛放的食品不易腐敗_____________？

增加氧氣的溶解量，如果水面完全結(jié)冰，水里面就缺少氧氣了，這樣水里的魚會因窒息而死；因為銀的反射率是，能把光的大部分反射回去，而且銀離子能有效殺死細菌，從而使得器皿中的溫度比較低，不利于細菌繁殖、生長，可以使食物保存較長的時間． 【解析】 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論。增加氧氣的溶解量，如果水面完全結(jié)冰，水里面就缺少氧氣了，這樣水里的魚會因窒息而死；因...

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科目：初中化學 來源：山東省日照市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（ ）

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 燃燒條件的探究；

C 【解析】 對比實驗是為了探究某一因素對實驗的影響，運用控制變量法進行對比實驗的探究方法。解答時要根據(jù)實驗?zāi)康姆智鍖嶒炛械亩亢妥兞�，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達到對比實驗的目的。 A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實驗可知呼出氣體使澄清的石灰水變...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：簡答題

某同學在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．（寫出三條即可）

沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜． 【解析】 根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的。如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管，這些都會導致水回流，試管破裂。

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