5．下列藥品不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（　　）
A．過(guò)氧化氫B．水C．氯酸鉀D．高錳酸鉀

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀，及常溫分解過(guò)氧化氫溶液的方法分析．

解答 解；A、實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，故方法正確；
B、電解水生成氫氣和氧氣，生成的氣體不純，不能用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，故方法錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，故方法正確；
D、實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故方法正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)比較簡(jiǎn)單，掌握常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列的相關(guān)推理：①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，性質(zhì)完全相同  ②含一種元素的物質(zhì)，一定是單質(zhì)  ③同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同  ④粒子得到電子，一定度為成陰離子；其中不正確的是（　　）
A．①③B．②④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．
（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是b（填字母代號(hào)）．
a．燒杯    b．量筒    c．試管    d．蒸發(fā)皿
（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使CO2中混有HC1，不能生成CaCO3沉淀．
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接g、f接e、d接h．
（3）為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)．

①X為鋅；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器．該儀器在操作Ⅱ中的作用是蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺．
③如何確定向溶液乙中加入硝酸鋇溶液是否過(guò)量，你選用的試劑是H2SO4．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)得回收到的硝酸鋅的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)時(shí)由液體濺出（寫(xiě)一條即可）．
（5）某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來(lái)制取所需產(chǎn)品．現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量廢鐵屑反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵，同時(shí)將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱（H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O），請(qǐng)計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．塑化劑是被禁止添加在食品里的，塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．無(wú)色液體B．有慢性毒性C．熔點(diǎn)為-50℃D．能溶于酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C．冰和水都是由水分子構(gòu)成的
D．固體物質(zhì)的分子肉眼看得見(jiàn)，氣體物質(zhì)分子看不見(jiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子的質(zhì)量由質(zhì)子、中子和電子決定的，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由最外層電子數(shù)決定的，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是，在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于原子、分子和離子的敘述不正確的是（　�。�
A．原子、分子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B．分子在化學(xué)變化中不發(fā)生變化
C．分子和原子在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．原子失去電子后變成陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鑒別三個(gè)集氣瓶中的無(wú)色氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳，最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．分別測(cè)定氣體的密度B．分別加入澄清石灰水
C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D．分別加入水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在20℃時(shí)，劉冰同學(xué)向100g水中依次加入KNO3固體，充分溶解．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6g
B．圖②中的溶液是不飽和溶液
C．圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40g
D．圖③和圖④中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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