20．200噸含氧化鐵80%的赤鐵礦，能冶煉出鐵的質(zhì)量為112t（直接填結(jié)果）．
（相對相對原子質(zhì)量    Fe-56，O-16）

分析 根據(jù)題意，200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變；則100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，可煉出鐵的質(zhì)量為200t×80%×$\frac{56×2}{56×2+16×3}×$100%=112t．
答案：112t．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅．則甲瓶中所盛的試劑可能是（　�。�

①濃硫酸；②濃氫氧化鈉溶液；③飽和氯化鈉溶液．
A．只有①B．只有②C．①②D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列選項中物質(zhì)的名稱，俗名，化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．熟石灰    石灰石    CaCO3B．碳酸鈉  純堿   Na2CO3
C．氧化鈣  生石灰CaOD．氫氧化鈉  苛性鈉NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案．
（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，丙試管的實驗是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為Mg＞Fe＞Cu
（3）去掉多余的實驗，同學(xué)們將用于實驗的兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究．
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸．
①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是銅；
②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有銅、鐵，可能含有鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某氣體物質(zhì)質(zhì)量為6.4g，含有6.02×1022個分子，則該氣體的相對分子質(zhì)量為（　　）
A．64B．32C．96D．32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶固體氫氧化鈉，讓大家進行實驗探究，請你參與．
探究活動一：探究酸堿中和反應(yīng)
甲組同學(xué)按圖1所示進行實驗

（1）往氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色，說明溶液呈堿性．
（2）邊滴加稀硫酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使稀硫酸與氫氧化鈉成分混合，發(fā)生反應(yīng)．
（3）當(dāng)溶液顏色又恰好變?yōu)闊o色時，說明酸能與堿發(fā)生反應(yīng)，測得此時溶液的pH=7．
乙組同學(xué)也按上述步驟進行實驗，但在滴加稀硫酸時，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡產(chǎn)生．同學(xué)們經(jīng)討論一致認(rèn)為是氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)生成了碳酸鈉，于是進行如下探究：
探究活動二：測定乙組的氫氧化鈉樣品（以下簡稱樣品）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
資料摘要：Ⅰ．二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解
II．碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀．化學(xué)方程式如下：Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
【方案一】氣體測定法
 取一定量的樣品與足量稀硫酸在如圖2裝置中反應(yīng)，測定產(chǎn)生的二氧化碳的體積．根據(jù)該實驗條件下二氧化碳的密度計算二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)相關(guān)計算得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）寫出稀硫酸與樣品中成分反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（5）某同學(xué)用水代替圖2裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液進行收集和測量二氧化碳，發(fā)現(xiàn)所測氣體的體積偏小，原因是二氧化碳可以溶于水，與水反應(yīng)．
【方案二】沉淀測定法
小明設(shè)計如圖所示實驗，測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（6）“操作1”的名稱是過濾；Ba（OH）2溶液過量的目的是充分除盡溶液中的碳酸鈉．
（7）1.97g的白色沉淀是碳酸鋇（填物質(zhì)名稱），根據(jù)上述提供的實驗數(shù)據(jù)，計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．
（8）如果沉淀不洗滌就直接烘干、稱量，將導(dǎo)致結(jié)果偏高（選填“偏高”、“偏低”或“沒影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（　　）
A．濾紙被壓過緊，不能起過濾作用
B．液面高將濾紙壓破
C．液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器
D．液體會溢出漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．正確量取18毫升試劑，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A．20mL量筒B．15mL量筒C．10mL量筒D．5mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是Ag，待反應(yīng)完成后過濾（填實驗操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是Fe．

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同步練習(xí)冊答案