甲乙丙三個(gè)學(xué)生分別用天平稱取等量的氯酸鉀。甲向氯酸鉀中加入1g氯化鉀；乙向氯酸鉀中加入1g二氧化錳；丙向氯酸鉀中加入1g高錳酸鉀，然后分別混合加熱。推測三個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，________收集氧氣的速率最慢，________收集的氧氣最多（完全反應(yīng)后），其理由是________________。

 

答案：
解析：

甲  丙  甲加入1g氯化鉀對氯酸鉀的分解不起作用。乙加入1g二氧化錳后加熱，雖然不能增加生成氧氣的總量，但能加快它的反應(yīng)速率。丙加入1g高錳酸鉀后加熱，高錳酸鉀本身分解得到氧氣，同時(shí)生成的二氧化錳又可作為氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，故丙收集的氧氣最多

 


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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用天平稱取等量的氯酸鉀，甲向氯酸鉀中加入1克氯化鉀，乙向氯酸鉀中加入1克二氧化錳，丙向氯酸鉀中加入1克高錳酸鉀，然后同時(shí)加熱，使其完全反應(yīng)．試推測甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)，
甲
收集氧氣的速度最慢，
丙
收集的氧氣最多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用托盤天平稱取等質(zhì)量的氯酸鉀．甲向氯酸鉀中加入1 g氯化鉀，乙向氯酸鉀中加入1 g二氧化錳混合加熱，丙向氯酸鉀中加入1 g高錳酸鉀混合加熱．試推測三個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，________收集氧氣的速率最慢，甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生收集的氧氣質(zhì)量(完全反應(yīng)后)由多到少的順序是________，其理由是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用天平稱取等量的氯酸鉀，甲向氯酸鉀中加入1克氯化鉀，乙向氯酸鉀中加入1克二氧化錳，丙向氯酸鉀中加入1克高錳酸鉀，然后同時(shí)加熱，使其完全反應(yīng)．試推測甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)，______收集氧氣的速度最慢，______收集的氧氣最多．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用天平稱取等量的氯酸鉀，甲向氯酸鉀中加入1克氯化鉀，乙向氯酸鉀中加入1克二氧化錳，丙向氯酸鉀中加入1克高錳酸鉀，然后同時(shí)加熱，使其完全反應(yīng)．試推測甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)，    收集氧氣的速度最慢，    收集的氧氣最多．

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