【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算:

(1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?

(2)所用AgNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【答案】(1)2.34g;(2)6.8%

【解析】(1)解∶設(shè)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是xg, 所用AgNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是y

NaCl + AgNO3=AgCl↓+NaNO3

58.5 170 143.5

X 100g ×y 5.74g

,x=2.34g.

,y=6.8%.

答∶(1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是2.34g. (2)所用AgNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.8%.

點(diǎn)睛∶本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器名稱:a____________。

(2)B圖的裝置可用來(lái)制取氧氣,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式: ____________,

若用E收集一瓶干燥的氧氣,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是________(填名稱),并將圖E補(bǔ)充完整___。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如F圖所示。打開(kāi)止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_________(填字母)。

A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水

(4)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性質(zhì)。

說(shuō)明:①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。

②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干。

a.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)K1關(guān)閉K2可用來(lái)制取CO2。裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是___________________________;若用排空氣法收集CO2,請(qǐng)將圖Ⅱ補(bǔ)充完整____;若在Ⅱ中放入_________,還可用于檢驗(yàn)CO2。

b.實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉K1打開(kāi)K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

⑴2017年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國(guó)人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣。該紀(jì)念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金,內(nèi)芯為復(fù)合材料(鎳帶復(fù)合白銅)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①下列物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是______(填字母)。

A.白銅 B.塑料 C.銅絲

②選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí),無(wú)需考慮的因素是______(填字母)。

A.金屬的導(dǎo)電性 B.金屬的耐腐蝕性

C.金屬的硬度 D.金屬的價(jià)格

⑵中考快要到了,某同學(xué)為自己制定了下表所示的食譜:

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚(yú)

飲料

加鈣牛奶

①上述食譜中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素主要是______(填字母)。

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素

②飲用加鈣牛奶,可以有效預(yù)防______(填字母)。

A.貧血病 B.佝僂病 C.甲狀腺腫大

⑶連徐客專的開(kāi)工建設(shè),將推動(dòng)我市走進(jìn)“高鐵時(shí)代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金,工業(yè)上常通過(guò)在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁(同時(shí)生成一種氣體單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.多吃果蔬可以補(bǔ)充維生素

B.葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合物

C.炒菜用加碘鹽可補(bǔ)充碘元素

D.CO與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)于O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法不正確的是

A.分子不同性質(zhì)不同

B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.干冰升華時(shí)分子間的間距不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水。

(1)自來(lái)水廠利用沉淀、過(guò)濾、__和消毒等方法凈化水。

(2)取某小區(qū)的直飲水,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒(méi)有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較__(填“大”或“小”)。

(3)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是__。

(4)某同學(xué)按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,分別打開(kāi)活塞,用燃著的木條靠近管口,可觀察到b管管口的現(xiàn)象是_________,這是利用了該氣體的_______性。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器名稱:a____,b____。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色,原因可能是______________,導(dǎo)致高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水中。

(4)乙裝置所示的收集氣體的方法是______,該裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口_____,裝滿氧氣的集氣瓶____(填“正”或“倒”)放在桌面上。該裝置還可以收集的氣體單質(zhì)有_____(填一種)。

(5)如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是__________;若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)與該圖中的操作_____(填“相同”或“不同”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)根據(jù)《食用鹽國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》,食鹽是無(wú)異味的。然而,近日多地卻出現(xiàn)了讓人惡心的“腳臭鹽”。該批次鹽不僅味道難聞,經(jīng)檢測(cè)該鹽中還含有毒、有害成分亞硝酸鹽。由此斷定“腳臭鹽”屬于_____________(填“有機(jī)物”、“混合物”、“純凈物”之一);

(2)每年春暖花開(kāi)的季節(jié),我國(guó)大江南北的許多居民就會(huì)獲取到一種樹(shù)尖上的美味---“香椿”,又名“椿芽”。它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價(jià)值。已知“椿芽”中含有的皂甙(dài)(化學(xué)式為C27H42O3)具有抗菌、防癌的作用。皂甙中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是__________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比),其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是________(填元素符號(hào));

(3)近期,摩拜單車風(fēng)靡濟(jì)南。摩拜單車的入駐解決了市民出行“最后一公里”的問(wèn)題,減少了私家車的使用。低碳環(huán)保是我們倡導(dǎo)的生活方式,下列做法不符合“低碳生活”這一主題的是_________(填序號(hào))

①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式

②廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

③在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

④開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

(1)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案