17．氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的（填粒子符號(hào)）．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系．
（2）圖2的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2（填化學(xué)式）．

分析 元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)，酸和堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答即可．

解答 解：（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉是由 鈉離子和氯離子構(gòu)成的；由圖可知，當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變，故元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的聯(lián)系；
（2）氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)，是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（3）圖3中是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，其化學(xué)式為ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；
故答案為：（1）Na+和Cl-；最外層電子數(shù)；（2）復(fù)分解反應(yīng)；（3）ClO2；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，可以依據(jù)圖示，得出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．麻黃堿片可用于治療支氣管哮喘，如圖是麻黃堿片的說明書，請(qǐng)回答下列問題
（1）麻黃堿屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（2）麻黃堿中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為2：3（填最簡比）．
（3）330g麻黃堿中碳元素的質(zhì)量是240g．
（4）某兒童支氣管哮喘患者體重30Kg，則其每天最多服用麻黃堿片6片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在實(shí)驗(yàn)室中，三個(gè)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有四瓶已丟失標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液．
（1）甲組同學(xué)將四種溶液分別編號(hào)為A、B、C、D并兩兩相互反應(yīng)，如圖所示（“-”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)）由以上的關(guān)系可知B的化學(xué)式為H2SO4，A、B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成了水分子，C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
（2）乙組同學(xué)分析上述四個(gè)反應(yīng)，都屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），其中C與D發(fā)生反應(yīng)的理由是反應(yīng)物可溶且生成了碳酸鋇沉淀．若某工廠應(yīng)用此類反應(yīng)制得KCl，需要的一組反應(yīng)物為碳酸鉀溶液與稀鹽酸．
（3）丙組同學(xué)將A、B、C、D四種溶液混合后，產(chǎn)生白色沉淀，靜置取少量上層清液，向其中滴加石蕊溶液，溶液變紅，下列判斷正確的是bc．
a．沉淀是BaSO4和BaCO3   b．沉淀只有BaSO4
c．上層清液中一定沒有的陰離子是OH-、CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某合金由兩種金屬元素組成，取該合金60g投入到足量稀硫酸中，反應(yīng)完全后，測得生成氫氣質(zhì)量為3g，則合金的組成不可能是（　�。�
A．Zn和FeB．Mg和CuC．Mg和AgD．Al和Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．濃鹽酸具有揮發(fā)性所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬于堿類
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D．某有機(jī)物燃燒生成CO2和H2O，說明該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有Na2SO4和Na2CO3的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來測定溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們經(jīng)過討論后設(shè)計(jì)了如圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：


實(shí)驗(yàn)過程中，向100g混合液先加入Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸，得沉淀變化趨勢如圖二．請(qǐng)你根據(jù)題意回答問題：
（1）22.03g沉淀中含有什么物質(zhì)？BaCO3、BaSO4（填化學(xué)式）．針筒注入稀硝酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．
（2）求原混合液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=3，他判斷這是一種酸性溶液．對(duì)他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是（　　）
A．方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏大，結(jié)論正確B．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確
C．方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，結(jié)論錯(cuò)誤D．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的
鈣元素（填名稱）．
（2）水庫的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇C．（填序號(hào)） 
A．紫色石蕊試液   B．無色酚酞試液   C．pH試紙
（3）野炊活動(dòng)過程中，小李不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是A（填序號(hào)）   A．食醋     B．食鹽水     C．肥皂水．
食醋溶液中的陽離子是H+（填符號(hào)）．野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精洗碗，利用了洗潔精的乳化作用．
（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與水和氧氣隔絕．
（5）鐵質(zhì)容器不能用于配制農(nóng)藥波爾多液的其原因（用方程式解釋）：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鑒別雙氧水和水--分別加入MnO2B．檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)--滴入酚酞試液C．鑒別二氧化碳和一氧化碳--觀察顏色D．除氧氣中的水蒸氣--通入裝有稀硫酸的洗氣瓶

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