【題目】下列物質(zhì)間的轉化能一步實現(xiàn)的是 ( )

A.CO→CB.CO2→CaCO3C.H2O→H2O2D.CO→H2CO3

【答案】B

【解析】

A、一氧化碳不能一步轉化成碳單質(zhì)，選項A不符合題意；

B、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，可以一步反應實現(xiàn)，選項B符合題意；

C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，但是水不能通過一步反應生成過氧化氫，選項C不符合題意；

D、一氧化碳先生成二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸，需要兩步反應才能實現(xiàn)，選項D不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張同學用50mL量筒量取一定量液體，讀數(shù)時量筒放平在桌面上且面對刻度線，當視線俯視凹液面的最低處時讀數(shù)為41 mL，其正確的體積數(shù)應該是 。

A.小于41mL

B.大于41 mL

C.等于41 mL

D.無法確定

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【題目】下列物質(zhì)中屬純凈物的是( )

A.礦泉水B.純凈空氣C.冰水混合物D.干冰與冰的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關分子、原子的說法錯誤的是 。

A.分子、原子都可以直接構成物質(zhì)

B.在化學變化中分子可以再分為原子

C.過氧化氫（H2O2）分子由氫分子和氧分子構成

D.構成物質(zhì)的微粒都是在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行研究。

I．不穩(wěn)定性

（1）如下圖所示進行實驗，過氧化氫分解的化學方程式為_______________，產(chǎn)生3.2g O2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對過氧化氫分解速率的影響

同學們進行了如下的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

①

②

③

H2O2溶液的濃度％

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應時間

40min

40min

40 min

由此得出的結論是_____________________________。

Ⅱ．腐蝕性

【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。

【進行實驗】

將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗，如下表。

編號

①

②

③

實驗

一段時間后的現(xiàn)象

無明顯變化

溶液變藍，緩慢產(chǎn)生細小氣泡

無明顯變化

【解釋與結論】

（4）實驗①的作用是_____________________。

（5）銅片被腐蝕的反應如下，補全該反應的化學方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。

【反思交流】

（6）某同學提出，實驗②中，除發(fā)生（5）的反應外，還發(fā)生了一個反應導致有細小氣泡產(chǎn)生，該反應的反應物為_______。

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【題目】自來水經(jīng)過下列單一操作后，得到的水為純凈物的是

A.過濾

B.蒸餾

C.吸附

D.靜置沉淀

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【題目】下列變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( )

A.瓷碗破碎B.葡萄釀酒C.鐵鍋生銹D.木炭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】菠菜中含有草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設計了如下圖所示實驗。

注:NaOH溶液能與CO2反應
①乙裝置對實驗結果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案
②丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應，則一定為置換反應
③若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳
④若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳
上述正確的說法個數(shù)有( )
A.一個
B.二個
C.三個
D.四個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于H2、H2S、NH3、H2SO4四種物質(zhì)的敘述中正確的是（____）

A 氫元素都以化合物形式存在

B 都含有氫元素

C 都含有氫分子

D 氫元素的化合價_____（填“相同”或“不相同”）

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