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【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．燃放煙花 B．活性炭吸附冰箱內的異味

C．利用干冰制造舞臺云霧 D．分離液態(tài)空氣制氧氣

【答案】A

【解析】

試題分析：化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是有新物質生成；A．燃放煙花，燃放過程中產生新物質，屬于化學變化；B．活性炭吸附冰箱內的異味 ，沒有新物質生成，屬于物理變化；C．利用干冰制造舞臺云霧，沒有新物質生成，屬于物理變化； D．分離液態(tài)空氣制氧氣，沒有新物質生成，屬于物理變化；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．質子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示2個氧分子的是

A. O2 B. 2O C. 2O2 D. 2O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列序號填空：

①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④蒸發(fā) ⑤ 過濾 ⑥ 攪拌 ⑦ 量取，

將食鹽放入水中，為使其盡快溶解可采用的操作 ；

能直接加熱的玻璃儀器 ；

吸取或滴加少量液體的儀器 ；

取用6.8ml某溶液的操作 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)下圖1是氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）50℃時，30g氯化銨加入到50g水中不斷攪拌，能形成 g溶液。

（2）60℃時，將氯化銨和硫酸鈉各35g分別溶于100g水中形成溶液，冷卻到20℃時，有晶體析出的是 。

（3）將40℃時上述兩種物質的飽和溶液分別升溫至45℃，所得氯化銨溶液的溶質質量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)硫酸鈉的溶質質量分數(shù)。

（4）80℃時，將氯化銨和硫酸鈉各6g分別加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。你認為圖2中 (填“甲”或“乙”)物質是氯化銨。要使剩余的甲固體完全溶解，可以采取的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給名稱（或化學符號）的要求，寫出相應的化學符號（或名稱）：

名稱

2個氫原子

2個氮氣分子

化學符號

2Mg2+

FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是： ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是： ，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是 ．用E裝置收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時再收集。實驗結束時應先 ，后 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片，原因是 。

（3）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為 。

反應的文字表達式是 。

（4）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇E裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的 ．目的是 。

（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是 （填字母）．

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

D．本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）已知A、B、C、D、E五種物質中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質之間的轉化關系。五種物質的轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。

（1）A、C的化學式分別是_______、_______。

（2）E轉化為B和D反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1）指出圖1中兩處明顯錯誤：①____________；②________________。

（2）圖2實驗中的錯誤是______，按圖示稱取藥品的實際質量為______g。

（3）圖3實驗裝置氣密性的檢查，正確操作的先后順序是______________。

（4）量取8mL水，應選擇圖4中____（填“A”或“B”）量筒，量取液體時，正確的讀數(shù)方法是_______________。

（5）比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學方程式：C+O2CO2

2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5

找出它們的共同點，并寫出其中兩點． ； ．

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